Zajęcia logopedyczne z elementami Integracji Sensorycznej (SI) realizowane w ramach projektu łączyły cele terapeutyczne związane z poprawą mowy i komunikacji z aktywnościami stymulującymi zmysły oraz wspierającymi prawidłowe przetwarzanie bodźców sensorycznych. Głównym założeniem zajęć było wsparcie układu nerwowego w lepszym organizowaniu i interpretowaniu informacji zmysłowych, co bezpośrednio przekłada się na poprawę koncentracji, uwagi oraz ogólne funkcjonowanie dziecka – zarówno w sferze poznawczej, jak i emocjonalnej. Dzięki połączeniu metod logopedycznych z elementami SI dzieci miały możliwość rozwijania kompetencji komunikacyjnych w sposób angażujący i wielozmysłowy. Zajęcia sprzyjały również budowaniu poczucia bezpieczeństwa, wzmacnianiu motywacji do działania oraz rozwijaniu umiejętności społecznych.

Najnowsze aktualności