<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>Kategorie</title>
<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl</link>
<description><![CDATA[http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl]]></description><item>
			<title><![CDATA["Mity i legendy"]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/mity-i-legendy</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ABC Pływania]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/abc-plywania</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Deklaracja do pobrania]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/deklaracja-do-pobrania</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Konkurs - JAK ZATRZYMAĆ WODĘ]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/konkurs-jak-zatrzymac-wode</link>
			<description><![CDATA[KONKURS NA PROJEKT ODZYSKIWANIA WODY DESZCZOWEJ I JEJ WYKORZYSTANIA NA TERENIE SZKOŁY-JAK ZATRZYMAĆ WODĘ?

 

andmiddot;        Tematem konkursu jest przygotowanie projektu odzyskiwania wody deszczowej z dachu budynku naszej szkoły i jej wykorzystanie do nawadniania tak zwanych ogr&oacute;dk&oacute;w deszczowych zbudowanych przed szkołą, kt&oacute;re będą nie tylko pozwalały na niemarnowanie wody, ale r&oacute;wnież zwiększą estetykę terenu zielonego przed szkołą.

andmiddot;        Projekt może mieć formę:

- rysunku- dość szczeg&oacute;łowego, wykonanego w formacie A3 
- prezentacji 
- filmu

Liczymy na pomysłowość i oryginalność.

andmiddot;        Do przygotowania projektu zachęcamy uczni&oacute;w klas IV- VIII. Prace możemy przygotować indywidualnie, grupowo, całą klasą

andmiddot;        Termin składania prac: 15 marzec 2022 (do pani I. Możdżeń, wychowawcy)

andmiddot;        Spośr&oacute;d dostarczonych prac, powołane szkolne jury konkursowe wyłoni najlepszą . Zwycięski projekt zostanie zrealizowany do końca roku szkolnego.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Lista osób zakwalifikowanych do projektu]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/lista-osob-zakwalifikowanych-do-projektu</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pamiętamy - Pacyfikacja Wsi Ryczów]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/pamietamy-pacyfikacja-wsi-ryczow</link>
			<description><![CDATA[Rok 1944, zimowy poranek, duży mr&oacute;z. Mieszkańcy Ryczowa jeszcze śpią i nic nie zapowiada, że za kilka godzin wydarzy się wielka tragedia...
W celu przypomnienia zdarzeń związanych z Pacyfikacją Wsi Rycz&oacute;w zachęcamy do obejrzenia materiału stworzonego przez Panią Bożenę Feliszewską, Panią Katarzynę Apel oraz absolwenta naszej szkoły - Karola P&oacute;lkoszka.
 
Zapraszamy na stronę:
fb.watch/3uFuAHCK8o/]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[POSTCROSSING - wymieniamy pocztówki]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/postcrossing-wymieniamy-pocztowki</link>
			<description><![CDATA[Dzieci z oddziału "0" wzięły udział w projekcie językowo - zadaniowym "POSTCROSSING" - wymieniamy poczt&oacute;wki. Polega on na nawiązaniu wsp&oacute;łpracy z innym przedszkolem, w celu wysyłania sobie na wzajem poczt&oacute;wek, bądź prac plastycznych związanych ze świętami w języku angielskim. Pani Katarzyna Podsiadło nawiązała wsp&oacute;łpracę z Panią Monika Jurczak, nauczycielką języka angielskiego w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Rokitnie Szlacheckim, dzięki temu dzieciaki z oddziału "0" mogły się wymienić i wysyłać do siebie nawzajem poczt&oacute;wki. Dzieci wykonały piękne kartki świąteczne. Były bardzo zadowolone, gdy otrzymały listy od swoich r&oacute;wnieśnik&oacute;w.
Uśmiechy na twarzach m&oacute;wią same za siebie.
Katarzyna Podsiadło]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Praca z tekstami źródłowymi i kartami pracy IPN]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/praca-z-tekstami-zrodlowymi-i-kartami-pracy-ipn</link>
			<description><![CDATA[Praca z tekstami źr&oacute;dłowymi i kartami pracy IPN na temat stanu wojennego w Polsce.

Na lekcji historii uczniowie klas 7 i 8 zapoznali się z tekstami źr&oacute;dłowymi i pracowali z

kartami pracy zawierającymi ćwiczenia dotyczące stanu wojennego w Polsce w latach

1981-83r.

Materiały te przygotowane zostały przez IPN i stanowią podsumowanie całego projektu -

Pamięć 81. Dla uczni&oacute;w było to zebranie, usystematyzowanie i wyciągnięcie wniosk&oacute;w z

okresu czas&oacute;w komunistycznych - stanu wojennego w Polsce. Były to dla nich bardzo

interesujące, ciekawe i przeprowadzone w inny spos&oacute;b lekcje historii w szkole.

 


Katarzyna Łachan]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Samorząd Uczniowski]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/samorzad-uczniowski</link>
			<description><![CDATA["Samorząd jest to właściwie praca organizowana po to, 
aby jednakowo dobrze działo się wszystkim, kt&oacute;rzy razem uczą się, działają..., 
żeby jeden drugiego nie krzywdził, nie przeszkadzał, nie dokuczał..., 
żeby świadczył przysługi, pomagał, 
opiekował się, pilnował porządku i praworządności... 
to nie tylko praca, ale i walka... 
w obronie porządnych, dzielnych i słabych, 
przeciwko wrogom porządku i sprawiedliwości...".

Janusz Korczak

 
Przewodniczący: Aleksander Hagno 
Zastępca: Mikołaj Kijas 
Skarbnik: Pola Sojka
 

Opiekunowie: mgr Anita Bednarz 
                                  mgr Paulina Kowalczyk]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Świetlica]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/swietlica</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Szkolne Koło Wolontariatu]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/szkolne-kolo-wolontariatu</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Szkoła Patriotów]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/szkola-patriotow</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Unijne]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/projektyunijne</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wersja dla niesłyszących]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/wersja-dla-nieslyszacych</link>
			<description><![CDATA[Realizując zapisy Ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczeg&oacute;lnymi potrzebami oraz Ustawy z dnia 19 sierpnia 2011 r. o języku migowym i innych środkach komunikowania się, Szkoła Podstawowa w Ryczowie informuje, że na potrzeby os&oacute;b niesłyszących lub słabo słyszących udostępnia możliwość skorzystania z pośrednictwa tłumacza języka migowego w budynku Szkoły.

Skorzystanie z usługi tłumacza języka migowego jest bezpłatne i wymaga powiadomienia o tym fakcie Szkoły 3 dni robocze przed planowaną wizytą w Szkole, z wyjątkiem sytuacji nagłych.

W celu powiadomienia Szkoły o chęci skorzystania z usługi tłumacza należy złożyć wniosek zawierający informację o wybranej metodzie komunikowania się: PJM (polski język migowy), SJM (system językowo-migowy) i SKOGN (spos&oacute;b komunikowania się os&oacute;b głuchoniemych). Wniosek można wysłać:

1. korzystając z poczty elektronicznej na adres: sp.ryczow@ogrodzieniec.pl, 
2. listownie na adres:

Szkoła Podstawowa w Ryczowie 
42-440 Ogrodzieniec 
ul. Armii Krajowej 26 
 
Jednocześnie przypominamy, że ze Szkołą można komunikować się następującymi metodami:

1. Załatwić sprawę przy pomocy osoby przybranej, 
2. pocztą elektroniczną, na adres: sp.ryczow@ogrodzieniec.pl, 
3. wiadomością tekstową SMS, tel.: 32 67 320 16, 
4. skontaktować się telefonicznie przy pomocy osoby trzeciej, tel.: 32 67 320 16,

Film o dostępie tłumacza języka migowego w budynku Szkoły zostanie wkr&oacute;tce dodany na stronę WWW.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wewnątrzszkolny system oceniania (WSO)]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/wewnatrzszkolny-system-oceniania-wso</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Witchcraft andamp; Wizardry week]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/witchcraft-wizardry-week</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dla uczniów, rodziców i nauczycieli]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/wsparcie-psychologiczno-pedagogiczne-dla</link>
			<description><![CDATA[Ruszył Program wsparcia psychologiczno-pedagogicznego dla uczni&oacute;w, rodzic&oacute;w i nauczycieli finansowany ze środk&oacute;w Ministerstwa Edukacji i Nauki. Gł&oacute;wnym zadaniem programu jest zorganizowanie podstawowej formy wsparcia dla uczni&oacute;w, nauczycieli i rodzic&oacute;w, kt&oacute;rzy poszukują informacji na temat dobrostanu psychicznego po pandemii.

Zachęcam do korzystania z. Link do strony: Internetowej Platformy Specjalistyczno-Doradczej

pwpp.uksw.edu.pl/

Platforma Specjalistyczno-Doradcza prężnie się rozwija i aktualnie w naszej ofercie proponujemy następujące obszary wsparcia.


	andmiddot;         prowadzenie bezpłatnego doradztwa psychologicznego i pedagogicznego dla uczni&oacute;w, rodzic&oacute;w, nauczycieli i specjalist&oacute;w w m. in w następujących obszarach:
	andmiddot;         wsparcie emocjonalne i informacyjne w bieżących trudnych sytuacjach dzieci, młodzieży i dorosłych
	andmiddot;         rozwiązywanie problem&oacute;w wychowawczych z dziećmi i młodzieżą,
	andmiddot;         praca z zespołem klasowym,
	andmiddot;         przezwyciężanie trudności w komunikacji i w relacjach,
	andmiddot;        przewlekły stres,
	andmiddot;         wsparcie dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
	andmiddot;         i inne


Prowadzenie bezpłatnych szkoleń online dla nauczycieli, rodzic&oacute;w i specjalist&oacute;w - trenerzy są z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz w prowadzeniu szkoleń dla rodzic&oacute;w i nauczycieli). Szkolenia są online, ale powadzone metodą warsztatową w kontakcie. 
Aktualnie w ofercie mamy łącznie kilkadziesiąt szkoleń z następujących obszar&oacute;w:


	        Budowania wspierających relacji z uczniem
	        Wzmacnianie odporności psychicznej
	        Wykorzystania relacji socjoterapeutycznej w codziennej pracy wychowawczej
	        Komunikacji empatycznej opartej o porozumienie bez przemocy,
	        Rozwiązywania sytuacji konfliktowych
	        Radzenia sobie z trudnymi emocjami jak złość, wstyd, poczucie winy,
	        Kompetencje głębokie w pracy nauczyciela
	        Pomoc uczniom z kr&oacute;tkowzrocznością 
	 
	Wkr&oacute;tce nasza oferta poszerzy się o następujące obszary:
	        Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
	        Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole
	        Rozwijanie warsztatu metodycznego nauczycieli i wychowawc&oacute;w
	        Profilaktyka zachowań ryzykownych i uzależnień behawioralnych
	        Edukacja domowa
	        i inne


Wszystkie szkolenia i konsultacje w ramach poradnictwa są online i bezpłatne. W każdym tygodniu poszerzamy ofertę szkoleń i dostępnych specjalist&oacute;w. Na czacie minimum 8 godzin dziennie jest dyżur os&oacute;b służących informacją na temat programu i platformy (w tym wspieranie w procedurze logowania, zapisu na szkolenia oraz nawigacji po stronie).]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wychowanie fizyczne]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/wychowanie-fizyczne</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wymagania edukacyjne]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/wymagania-edukacyjne</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wyższe kompetencje uczniów - sukces w przyszłości.]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/wyzsze-kompetencje-uczniow-sukces-w</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Wyższe kompetencje uczni&oacute;w - sukces w przyszłości. Kompleksowy system wsparcia 3 szk&oacute;ł podstawowych z gminy Ogrodzieniecandrdquo; 

 

Projekt wsp&oacute;łfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Wojew&oacute;dztwa Śląskiego  2014-2020

 

Czas realizacji projektu: od 01.12.2020r. do 30.11.2022r. 

 

Cel projektu: Podniesienie kompetencji kluczowych oraz kształtowanie właściwych postaw i umiejętności na rynku pracy u 90 % uczni&oacute;w tj.159 uczni&oacute;w (78 Dz,81 Ch) spośr&oacute;d 176 uczni&oacute;w (86 Dz, 90 Ch) objętych projektem oraz podniesienie kompetencji zawodowych u 80% wspartych w projekcie nauczycieli tj. 17 os&oacute;b (16 K, 1 M) ze Szkoły Podstawowej w Ogrodzieńcu oraz SP w Ryczowie i SP w Gieble w terminie do 30.11.2022r.

Grupa docelowa: to 176 uczni&oacute;w (86dz, 90ch) oraz 21 nauczycieli (19 K, 2 M) z SP w Ogrodzieńcu oraz SP w Ryczowie i SP w Gieble. 

Realizowane będą zajęcia dodatkowe i dydaktyczno-wyr&oacute;wnawcze rozwijające kompetencje kluczowe uczni&oacute;w, oraz szkolenia dla nauczycieli. 

Szkoły zostaną wyposażone w sprzęt niezbędny do prowadzenia nowoczesnych zajęć oraz doposażone zostaną pracownie przedmiotowe. 

 

Dofinansowanie projektu z UE: 586 986,62 PLN

Wartość projektu: 690 572,50 PLN

 

 

W ramach projektu realizowane są następujące zadania: 

1.      Prowadzenie dla uczni&oacute;w Szkoły Podstawowej w Ryczowie zajęć z:

- Język angielski koło zainteresowań;

    - Zajęcia metodą eksperymentu, koła zainteresowań:

    - Matematyka;

    - Chemia i fizyka;

    - Przyroda;

    - Biologia.

 

2.      Zakupienie niezbędnych pomocy do prowadzenia zajęć oraz doposażenie pracowni przedmiotowych.

 

W wyniku realizacji projektu: 159 uczni&oacute;w podniesie kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy oraz 17 nauczycieli (16 K, 1 M podniesie swoje kwalifikacje.

 

Informacje o projekcie  dostępne r&oacute;wnież na stronach  internetowych Realizator&oacute;w:

https://www.sp.ogrodzieniec.pl/kategorie/projekt_unijny_na_lata_2020_2022

http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/wyzsze_kompetencje_uczniow

http://www.spgieblo.ogrodzieniec.pl/aktualnosci/885

 

 

 

Beneficjent: Gmina Ogrodzieniec]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Zadania Pedagoga Szkolnego]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/zadania-pedagoga-szkolnego</link>
			<description><![CDATA[ZADANIA PEDAGOGA SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ    
W RYCZOWIE

 

 

I  Rozpoznanie potrzeb indywidualnych uczni&oacute;w.

 

1. Diagnoza środowiska szkolnego na podstawie arkusza diagnostycznego dla wychowawc&oacute;w.

2. Rozpoznanie warunk&oacute;w życia i nauki uczni&oacute;w sprawiających trudności w procesie dydaktyczno-wychowawczym.

3. Indywidualne rozmowy z uczniami, rodzicami i nauczycielami.

4. Obserwacja uczni&oacute;w ich zachowań w czasie zajęć i podczas przerw.

 

 

II  Określenie potrzeb, organizowanie i prowadzenie zajęć w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej stosowne do potrzeb.

 

1. Kwalifikowanie i kierowanie za zgodą rodzic&oacute;w do PPP i do Poradni Specjalistycznych uczni&oacute;w o specjalnych potrzebach.

2. Prowadzenie zajęć indywidualnych  w małych grupach z młodzieżą zagrożoną demoralizacją, mającą problemy wychowawcze.

 

 

III  Działania profilaktyczne.

 

1. Udział w og&oacute;lnopolskich kampaniach ,,Trzymaj Formęandrdquo;, ,,Znajdź właściwe rozwiązanieandrdquo;.

 

 

IV  Podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych.

 

1. Prowadzenie zajęć w zespołach klasowych o charakterze integracyjnym i profilaktycznym ,

umożliwiających wzajemne poznanie się i samopoznanie  (mocne i słabe strony) - dotyczących orientacji zawodowej.

2. Zapoznanie uczni&oacute;w z koniecznie przestrzeganymi zasadami, normami społecznymi, regulaminami.

3. Zachowanie zasad bezpieczeństwa w czasie pandemii.

 

 

V Działania na rzecz uczni&oacute;w w trudnej sytuacji życiowej i materialnej.

 

1. Opieka nad uczniami drugorocznymi.

2. Kwalifikowanie do udziału w bezpłatnych koloniach z programu profilaktycznego.

3. Praca w zespole interdyscyplinarnym do spraw przeciwdziałania przemocy  w rodzinie przy Urzędzie Miasta i Gminy .

4. Wsp&oacute;łpraca z instytucjami i osobami wspomagającymi rodzinę i rozw&oacute;j dziecka (OPS, PPP, PCPR, Sąd Rodzinny, Sanepid, Policja).]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Zbiórka makulatury, zużytych baterii oraz zużytego sprzętu RTV AGD w 2022 r - edycja I]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/zbiorka-makulatury-zuzytych-baterii-oraz</link>
			<description><![CDATA[Propagujemy zdrowy tryb życia, dbamy o środowisko naturalne, nie jest nam obojętny świat, w kt&oacute;rym żyjemy.

W związku z tym...



Zapraszamy wszystkich uczni&oacute;w oraz przedszkolak&oacute;w naszej szkoły do wzięcia udziału w akcji organizowanej przez Przedsiębiorstwo Komunalne Ogrodzieniec Sp. z o.o.



Zadanie polega na zbi&oacute;rce makulatury, zużytych baterii oraz elektrośmieci. Zbi&oacute;rka trwa do 31 maja 2022r.



Organizator przewiduje nagrody niespodzianki dla klas, kt&oacute;re zbiorą najwięcej makulatury, baterii czy elektrośmieci.



Zapraszamy do akcji.



Bądźmy EKO!!!

SU]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[" W kręgu kultury"]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/w-kregu-kultury.</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Biblioteka szkolna]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/biblioteka-szkolna</link>
			<description><![CDATA[Biblioteka szkolna jest pracownią og&oacute;lnoszkolną stanowiącą ośrodek informacji dla uczni&oacute;w  i nauczycieli. Dzięki zgromadzonym zbiorom wspomaga nauczycieli w realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, a także daje możliwość rozwijania zainteresowań i samokształcenia uczni&oacute;w.

Zdecydowana większość  księgozbioru  to  literatura piękna gromadzona zgodnie z zainteresowaniami i sugestiami czytelnik&oacute;w oraz lektury szkolne.

Ponadto istotną część księgozbioru stanowi literatura popularnonaukowa. Strukturę zbior&oacute;w tworzą też wydawnictwa zwarte z zakresu wychowania oraz metodyki nauczania poszczeg&oacute;lnych przedmiot&oacute;w.

 

Godziny otwarcia biblioteki umożliwiają dostęp do zbior&oacute;w i informacji na przerwach  międzylekcyjnych  i po zakończeniu zajęć uczni&oacute;w.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Jeden grosz znaczy niewiele, ale Góra Grosza jest największa na świecie]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/jeden-grosz-znaczy-niewiele-ale-gora-grosza</link>
			<description><![CDATA[Pomimo trudnych czas&oacute;w w jakich obecnie przyszło nam żyć, nie przerwijmy akcji, w kt&oacute;rej uczestniczymy tak długo!
Po raz XXI nasz Samorząd Uczniowski pragnie zachęcić do wielkiej zbi&oacute;rki monet pt. "G&oacute;ra Grosza". Celem, na kt&oacute;ry zbierane są te drobne monety, jest pomoc dzieciom, kt&oacute;re wychowują się poza swoja rodziną - w domach dziecka czy rodzinach zastępczych. Nasi uczniowie co roku nie zawodzą. Każdy przynosi tyle, ile może - "Jeden grosz znaczy niewiele, ale G&oacute;ra Grosza jest największa na świecie". 
W każdej klasie będzie czekać skarbonka, do kt&oacute;rej można wrzucać grosze. Klasy starsze są proszone o gromadzenie monet w domu. Gdy sytuacja się uspokoi i wr&oacute;cimy do szkoły, wtedy zasilą nasze konto.
Dla najbardziej aktywnie zbierającej klasy czeka słodka nagroda!
Każda drobna moneta może pom&oacute;c Twojemu koledze lub koleżance.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Klasa VIII]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/klasa-iii</link>
			<description><![CDATA[Wychowawca: mgr Iwona Możdżeń

Liczba dziewczynek: 6 
Liczba chłopc&oacute;w: 7]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Lektury szkolne]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/lektury-szkolne</link>
			<description><![CDATA[Lektury obowiązkowe 
w roku szkolnym 2024/2025

 

Klasa I-III

 


	Hans Christian Andersen, Baśnie (do wyboru);
	Justyna Bednarek, Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych);
	Jan Brzechwa, Brzechwa dzieciom;
	Alina Centkiewiczowa i Czesław Centkiewicz, Zaczarowana zagroda;
	Waldemar Cichoń, Cukierku, ty łobuzie!;
	 Agnieszka Frączek, Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą;
	Mira Jaworczakowa, Oto jest Kasia;
	Grzegorz Kasdepke, Detektyw Pozytywka;
	Leszek Kołakowski, Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?;
	 Barbara Kosmowska, Dziewczynka z parku;
	Maria Kranduuml;ger, Karolcia;
	Astrid Lindgren, Dzieci z Bullerbyn;
	Hugh Lofting, Doktor Dolittle i jego zwierzęta;
	Marcin Pałasz, Spos&oacute;b na Elfa;
	Joanna Papuzińska, Asiunia;
	Danuta Parlak, Kapelusz Pani Wrony;
	Roman Pisarski, O psie, kt&oacute;ry jeździł koleją;
	 Janina Porazińska, Pamiętnik Czarnego Noska;
	Maria Terlikowska, Drzewo do samego nieba;
	Julian Tuwim, Wiersze dla dzieci;
	 Barbara Tylicka, O krakowskich psach i kleparskich kotach. Polskie miasta w baśni i legendzie;
	Danuta Wawiłow, Najpiękniejsze wiersze;
	Łukasz Wierzbicki, Afryka Kazika;
	Łukasz Wierzbicki, Dziadek i niedźwiadek



 

Klasa IV

 


	Jan Brzechwa - Akademia pana Kleksa (www.orsza.pl/images-media/wszystko-o-szkole/I-03-lektury/brzechwa-pan-kleks.pdf)
	Janusz Christa - Kajko i Kokosz. Szkoła latania (komiks) (www.orsza.pl/images-media/wszystko-o-szkole/I-03-lektury/christa-kajko-i-kokosz-szkola-latania.pdf)
	 Renandeacute; Goscinny, Jean-Jacques Sempandeacute; - Mikołajek (wyb&oacute;r opowiadań) (www.orsza.pl/images-media/wszystko-o-szkole/I-03-lektury/goscinny-mikolajek1.pdf)
	Adam Mickiewicz - Powr&oacute;t taty,Pani Twardowska,Pan Tadeusz (opisy) 
	J&oacute;zef Wybicki - Mazurek Dąbrowskiego (literat.ug.edu.pl/wybicki/mazurek.htm)
	Wybrane podania i legendy polskie (rodziceprzyszlosci.pl/pobieralnia/LEGENDY%20POLSKIE.pdf)
	Wybrane baśnie polskie i europejskie, w tym: Charles Perrault - Kopciuszek, Kot w butach, Sinobrody; 
	Aleksander Puszkin - Bajka o rybaku i rybce (www.orsza.pl/images-media/wszystko-o-szkole/I-03-lektury/puszkin-bajka-o-rybaku-i-rybce.pdf)
	Jeanne Marie Leprince de Beaumont - Piękna i Bestia (doci.pl/galochbasik/pikna-i-bestia-s-l-carpenter+fneems5)
	Wybrane wiersze Władysława Bełzy, Jana Brzechwy, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Joanny Kulmowej, Juliana Tuwima.


 

Lektury uzupełniające w IV klasie 

 


	 Adam Bahdaj - Kapelusz za 100 tysięcy
	Frances Hodgson Burnett - Tajemniczy ogr&oacute;d lub inna powieść 
	Janusz Korczak - Kr&oacute;l Maciuś Pierwszy 
	Maria Kownacka, Zofia Malicka - Dzieci z Leszczynowej G&oacute;rki
	Selma Lagerlandouml;f - Cudowna podr&oacute;ż
	Sat-Okh - Biały mustang 
	Wyb&oacute;r innych tekst&oacute;w kultury, w tym utwory dla dzieci i młodzieży; film i spektakl teatralny z repertuaru dziecięcego; wybrane programy telewizyjne


 

Klasa V

 


	Clive Staples Lewis - Opowieści z Narni. Lew, czarownica i stara szafa (www.orsza.pl/images-media/wszystko-o-szkole/I-03-lektury/lewis-opowiesci-z-narnii-01.pdf)
	Adam Mickiewicz - Pan Tadeusz (zwyczaje i obyczaje) (wolnelektury.pl/media/book/pdf/pan-tadeusz.pdf)
	 Ferenc Molnar - Chłopcy z Placu Broni (docplayer.pl/2711531-Ferenc-molnar-chlopcy-z-placu-broni.html)
	Bolesław Prus - Katarynka (wolnelektury.pl/media/book/pdf/katarynka.pdf)
	Juliusz Słowacki - W pamiętniku Zofii Bobr&oacute;wny (wolnelektury.pl/media/book/pdf/w-pamietniku-zofii-bobrowny.pdf)
	 Wybrane mity greckie, w tym mit o powstaniu świata oraz np. mity o: Prometeuszu, Syzyfie, Demeter i Korze, Dedalu i Ikarze, Heraklesie, Edypie, Tezeuszu i Ariadnie, Orfeuszu i Eurydyce (biblioteka.kijowski.pl/parandowski%20jan/jan-parandowski-mitologia.pdf)
	Biblia, powstanie świata i człowieka oraz wybrane przypowieści ewangeliczne (www.makowarsko-parafia.pl/downloads/PS.pdf)
	Wybrane wiersze Jana Twardowskiego, Leopolda Staffa, Anny Kamieńskiej, Czesława Miłosza, Tadeusza R&oacute;żewicza.


 

Lektury uzupełniające w V klasie  
 


	 Lewis Carroll - Alicja w Krainie Czar&oacute;w 
	 Andrzej Maleszka - Magiczne drzewo 
	Karol May - Winnetou 
	Małgorzata Musierowicz - wybrana powieść 
	Edmund Niziurski - Spos&oacute;b na Alcybiadesa 
	Bolesław Prus - Kamizelka 
	Henryk Sienkiewicz - Janko Muzykant 
	Mark Twain - Przygody Tomka Sawyera 
	Wyb&oacute;r innych tekst&oacute;w kultury


 

Klasa VI 
 


	Rafał Kosik, Felix, Net i Nika  oraz Gang Niewidzialnych Ludzi (docplayer.pl/24561909-Felix-net-i-nika-oraz-gang-niewidzialnych-ludzi.html)
	Ignacy Krasicki - wybrane bajki (wolnelektury.pl/media/book/pdf/bajki-i-przypowiesci.pdf)
	Adam Mickiewicz - Pan Tadeusz (polowanie oraz koncert Wojskiego) (wolnelektury.pl/media/book/pdf/pan-tadeusz.pdf)
	John Ronald Reuel Tolkien - Hobbit, czyli tam i z powrotem (docplayer.pl/51430654-Hobbit-czyli-tam-i-z-powrotem.html)
	Henryk Sienkiewicz - W pustyni i w puszczy (wolnelektury.pl/media/book/pdf/w-pustyni-i-w-puszczy.pdf)
	Wybrane wiersze Juliusza Słowackiego, Adama Mickiewicza, Zbigniewa Herberta


 

Lektury uzupełniające w VI klasie

 


	 Aleksander Dumas - Trzej muszkieterowie 
	Joseph Rudyard Kipling - Księga dżungli 
	 Marcin Kozioł - Skrzynia Władcy Piorun&oacute;w 
	Stanisław Lem - Cyberiada (fragmenty) 
	Kornel Makuszyński - wybrana powieść 
	Lucy Maud Montgomery - Ania z Zielonego Wzg&oacute;rza 
	 Alfred Szklarski - wybrana powieść 
	Katarzyna Zychla - Dziewczynka tańcząca z wiatrem


 

Klasa VII 
 
 


	A. Mickiewicz - Dziady cz. II. Reduta Ordona, Śmierć pułkownika, Świtezianka, Pan Tadeusz (fragmenty)(wolnelektury.pl/media/book/pdf/dziady-dziady-poema-dziady-czesc-ii.pdf),(wolnelektury.pl/media/book/pdf/reduta-ordona.pdf),(wolnelektury.pl/media/book/pdf/smierc-pulkownika.pdf),(wolnelektury.pl/media/book/pdf/ballady-i-romanse-switezianka.pdf),(wolnelektury.pl/media/book/pdf/pan-tadeusz.pdf) 
	J. Kochanowski -Fraszki (wolnelektury.pl/media/book/pdf/fraszki.pdf)
	J. Kochanowski - Treny (wolnelektury.pl/media/book/pdf/treny.pdf)
	 Ch. Dickens - Opowieść wigilijna (vsetutpl.com/uploads/files/powie_wigilijna.pdf)
	A. Fredro -Zemsta (wolnelektury.pl/media/book/pdf/zemsta.pdf)
	I. Krasicki - Żona modna (wolnelektury.pl/media/book/pdf/satyry-czesc-pierwsza-zona-modna.pdf)
	H. Sienkiewicz - Quo Vadis, Latarnik (wolnelektury.pl/media/book/pdf/quo-vadis.pdf),(wolnelektury.pl/media/book/pdf/latarnik.pdf)
	C. K. Norwid - wybrane wiersze
	B. Leśmian - wybrane wiersze
	M. Hemar - wybrane wiersze
	K. Wierzyński - wybrane wiersze
	J. Lechoń - wybrane wiersz


 

Lektury uzupełniające w VII klasie 
 


	 A. Christie - wybrana powieść kryminalna
	E. Hemingway - Stary człowiek i morze
	H. Kellerr - Widzieć przez trzy dni
	N.H. Kleinbaum - Stowarzyszenie Umarłych Poet&oacute;w
	B. Obertyńska - Z domu niewoli (fragmenty)
	H. Sienkiewicz - Krzyżacy
	M.Wańkowicz - Ziele na kraterze (fragmenty)


 

 Klasa VIII 
 


	 A. Kamiński - Kamienie na szaniec (sp2.lukow.pl/pliki/lektura2.pdf)
	A. Mickiewicz - Pan Tadeusz (wolnelektury.pl/media/book/pdf/pan-tadeusz.pdf)
	J. Słowacki - Balladyna (wolnelektury.pl/media/book/pdf/balladyna.pdf)
	A. de Saint Exupery - Mały Książę (docplayer.pl/5199569-Antoine-de-saint-exupery-maly-ksiaze.html)
	S. Żeromski - Syzyfowe prace (wolnelektury.pl/media/book/pdf/syzyfowe-prace.pdf)
	K. K. Baczyński - wybrane wiersze
	W. Szymborska - wybrane wiersze
	J. M. Rymkiewicz - wybrane wiersze
	S. Barańczak - wybrane wiersze


 

Lektury uzupełniające w VIII klasie 
 


	B. Bartnikowski - Dzieciństwo w pasiakach
	M. Białoszewski - Pamiętnik z powstawia warszawskiego
	S. Collins - Igrzyska śmierci
	A. Fiedler - Dywizjon 303
	Jan Paweł II - Pamięć i tożsamość
	K. Lanckorońska - Wspomnienia wojenne
	Nela Mała Reporterka - Nela na kole podbiegunowym
	E.E. Schmitt - Oskar i Pani R&oacute;ża
	N. Sparks - Jesienna miłość]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Obchody 78 rocznicy Pacyfikacji Ryczowa]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/obchody-78-rocznicy-pacyfikacji-ryczowa</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Ogrody deszczowe]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/ogrody-deszczowe</link>
			<description><![CDATA[Warto wiedzieć!



OGRODY DESZCZOWE



Ogrodem deszczowym nazywamy rośliny w gruncie lub pojemniku, kt&oacute;re usuwają zanieczyszczenia z przepływającej przez nie wody deszczowej i tym samym - zatrzymują (retencjonują) wodę w danym miejscu. Sadzimy w nim gł&oacute;wnie tzw. rośliny hydrofitowe, kt&oacute;re za pomocą korzeni i kłączy zatrzymują zanieczyszczenia z pobranej przez siebie wody, np. metale ciężkie i związki białkowo-tłuszczowe. Urządzanie ogrod&oacute;w deszczowych choć możliwe jest samodzielnie to jednak wymaga podstawowej wiedzy na temat rodzaj&oacute;w roślin hydrofilowych jakie mogą zostać w nim zastosowane oraz sposobu ich sadzenia i podłoża w jakim się je sadzi. Warstwy podłoża ogrod&oacute;w deszczowych projektujemy tak, by miały zdolność do szybkiego infiltrowania (przesiąkania)

wody. Podłoże ogrodu, dzięki odpowiednio dobranym warstwom piasku i żwiru, zatrzymuje zanieczyszczenia zawarte w wodzie. Ogrody deszczowe są sposobem na niemarnowanie wody, zmniejszają ryzyko podtopień, zwiększają estetykę teren&oacute;w zielonych.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pacyfikacja wsi Ryczów]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/pacyfikacja-wsi-ryczow</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Postcrossing]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/projekty-anglojezyczne</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[POSTCROSSING kolejna odsłona]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/postcrossing-kolejna-odslona</link>
			<description><![CDATA[Projekt językowo - zadaniowy pt. &bdquo;POSTCROSSING&rdquo; kolejna odsłona!
Tym razem dzieciaki przygotowały kartki z okazji zbliżającego się Święta Zakochanych, tzw. &bdquo;Walentynek&rdquo;, kt&oacute;re jest obchodzone 14 lutego. Nazwa tego święta pochodzi od imienia Świętego Walentego. Dzień ten stał się okazją do obdarowywania się drobnymi upominkami. Dzieciaki z oddziału &bdquo;O&rdquo; otrzymały przepięknie ozdobione kartki serduszkami, napisami oraz brokatem. Radości i uśmiech&oacute;w dzieci była co nie miara. Dziękujemy p. Monice Jurczak oraz dziecikom z oddziału &bdquo;O&rdquo; z Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Rokitnie Szlacheckim, dziękuje także p. Ani Barczyk za pomoc i wsp&oacute;łpracę.
 

Katarzyna Podsiadło]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pozostałe]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/pozostale</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Projekt „Poznaj Polskę”]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/projektpoznaj-polske</link>
			<description><![CDATA[Projekt andbdquo;Poznaj Polskęandrdquo; zrealizowany!

Koniec roku to czas podsumowań i wspomnień...

W szkole opr&oacute;cz obowiązkowych  zajęć dydaktycznych jest także czas na wsp&oacute;lne wycieczki,wyjazdy do kina i na spektakle teatralne. 24 listopada dzieci z klas I-III były na wycieczce w Koszęcinie i w Tarnowskich G&oacute;rach. Wyjazd ten zrealizowano w ramach przedsięwzięcia Ministerstwa Edukacji i Nauki- andbdquo;Poznaj Polskęandrdquo;. Zgodnie z jego założeniami szkoła mogła wystąpić o dofinansowanie wycieczki na terenie Polski, gdyż gł&oacute;wnymi celami działań było uatrakcyjnienie procesu edukacyjnego poprzez umożliwienie uczniom poznania Polski, jej środowiska  przyrodniczego, tradycji, zabytk&oacute;w kultury i historii oraz osiągnięć polskiej nauki. W ramach złożonegowniosku szkoła otrzymała dofinansowanie w postaci 80 % koszt&oacute;w wycieczki z MEN, dzięki temu koszt wyjazdu był znacznie niższy.

Zgodnie z założeniami przedsięwzięcia uczniowie odwiedzili dwa miejsca wskazane przez Ministra na liście punkt&oacute;w edukacyjnych. W Koszęcinie uczestnicy wycieczki zwiedzili pałac,kt&oacute;ry jest siedzibą Zespołu Pieśni i Tańca "Śląsk". Podczas warsztat&oacute;w tanecznych dzieci uczyły się tańczyć polkę.Miały także okazję poznać inne polskie tańce narodowe i regionalne .Dużą  atrakcją dla uczni&oacute;w była wystawa pięknych stroj&oacute;w,w kt&oacute;rych artyści z zespołu występują na scenie.Odbyła się r&oacute;wnież sesja zdjęciowa w pięknych nakryciach głowy.

Kolejnym punktem wycieczki była Zabytkowa Kopalnia Srebra w Tarnowskich G&oacute;rach. Uczniowie zjechali g&oacute;rniczą windą na głębokość ok .40 m.- to dopiero było przeżycie !!! Na dole wędrowali za przewodnikiem  przez labirynt podziemnych korytarzy, po dawnej kopalni kruszc&oacute;w srebra,cynku i ołowiu. Surowe warunki panujące w podziemiach pozwoliły poczuć klimat dawnej g&oacute;rniczej pracy. Ten niecodzienny spacer z pewnością na długo zapamiętają ,a szczeg&oacute;lnie spotkanie ze Skarbnikiem.

Wycieczka w ramach projektu okazała się strzałem w dziesiątkę!

 B.Mikulska]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Regulamin Rady Rodziców]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/regulamin-rady-rodzicow</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Regulamin świetlicy]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/regulamin-swietlicy</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[RODO]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/rodo</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Szkolny Program Wychowawczo-Profilaktyczny]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/szkolny-program-wychowawczo-profilaktyczny</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wiedza o społeczeństwie]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/wiedza-o-spoleczenstwie</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wspieram planetę...]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/wspieram-planete</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Wspieram planetę - nie marnuję wodyandrdquo; 
 
Polska zajmuje 22 miejsce w Europie pod względem dostępu do wody. Wynika to między 
innymi z marnowania wody w gospodarstwach domowych. Nie mamy jeszcze problem&oacute;w 
z dostępem do wody pitnej, ale jeżeli nie zadbamy o to teraz, w przyszłości może być za 
p&oacute;źno. Dlatego potrzebna jest gruntowna edukacja i zakorzenianie w świadomości uczni&oacute;w 
i ich rodzin potrzeby oszczędzania wody i racjonalnego jej wykorzystania. 
andbdquo;Wspieram planetę - nie marnuję wodyandrdquo;- to ekoprojekt realizowany w Szkole Podstawowej 
w Ryczowie, finansowany przez sp&oacute;łkę VelvetCare- andbdquo;Piątka dla Naturyandrdquo;. Znaleźliśmy się w 
gronie nielicznych szk&oacute;ł, kt&oacute;re otrzymały fundusze na zbudowanie systemu odzyskiwania 
wody deszczowej i założenie dw&oacute;ch ogr&oacute;dk&oacute;w deszczowych. 
Celem ekoprojektu jest ukazanie uczniom zagrożeń wynikających z niewłaściwego 
wykorzystania zasob&oacute;w wodnych i możliwości oszczędzania tych zasob&oacute;w. 
Na wsp&oacute;lnym spotkaniu, w ramach andbdquo;Dnia wody w szkoleandrdquo; ,uczniowie zostali zapoznani 
z celami projektu. Klasa 8 przygotowała prezentację multimedialną o andbdquo;Znaczeniu wody dla 
życia na Ziemiandrdquo;. Ogłoszony został szkolny konkurs na najlepszy projekt odzyskiwania wody 
deszczowej z terenu naszej szkoły i jej wykorzystania do nawadniania ogr&oacute;dk&oacute;w 
deszczowych. Klasa 4 i 5 zaśpiewała przygotowaną andbdquo;Piosenkę o zdrowej wodzieandrdquo;. 
Na platformie Librus została zamieszczona ankieta andbdquo;Ile wody zużywamy w domu?andrdquo; . Ankieta 
skierowana jest do rodzic&oacute;w i uczni&oacute;w. Dotyczy wykorzystania wody podczas codziennych 
czynności. Prosimy o wypełnienie ankiety i przyłączenie się do naszego projektu. 
Na wystawie tematycznej, kt&oacute;ra została przygotowana na korytarzu g&oacute;rnym w szkole, 
możemy znaleźć informacje o zasobach wodnych na Ziemi i w Polsce. Możemy obejrzeć 
prace plastyczne naszych uczni&oacute;w.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wyższe kompetencje kluczem do rozwoju w Gminie Ogrodzieniec]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/wyzsze-kompetencje-kluczem-do-rozwoju-w-gminie</link>
			<description><![CDATA[&nbsp;



WYŻSZE KOMPETENCJE KLUCZEM DO ROZWOJU W GMINIE OGRODZIENIEC 
#FunduszeEuropejskie #FESL 
Gmina Ogrodzieniec realizuje projekt &bdquo;Wyższe kompetencje kluczem do rozwoju w Gminie 
Ogrodzieniec&rdquo;, wsp&oacute;łfinansowany z Funduszy Europejskich w ramach programu Fundusze 
Europejskie dla Śląskiego (FESL), kt&oacute;rego celem jest podniesienie jakości edukacji 
w kształceniu og&oacute;lnym oraz wyr&oacute;wnywanie szans edukacyjnych uczni&oacute;w szk&oacute;ł 
podstawowych.

Informacje podstawowe

Realizator projektu: Gmina Ogrodzieniec 
Typ projektu: TYP 1 &ndash; Podniesienie jakości edukacji w kształceniu og&oacute;lnym 
Okres realizacji: od 1 września 2025 r. do 31 sierpnia 2027 r. 
Miejsce realizacji: 
Szkoła Podstawowa nr 1 w Ogrodzieńcu 
Szkoła Podstawowa w Ryczowie 
Szkoła Podstawowa w Gieble 
Grupa docelowa - wsparciem w projekcie zostanie objętych: 
251 uczni&oacute;w szk&oacute;ł podstawowych Gminy Ogrodzieniec (133 dziewczęta, 118 chłopc&oacute;w), 
68 nauczycieli (65 kobiet, 3 mężczyzn).

Zakres działań projektowych

W ramach projektu realizowane są kompleksowe działania edukacyjne, odpowiadające na 
rzeczywiste potrzeby uczni&oacute;w i nauczycieli, zdiagnozowane w szkołach. 
Projekt obejmuje: 
 zajęcia dydaktyczno-wyr&oacute;wnawcze, 
 zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia, 
 zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe, w szczeg&oacute;lności: 
- językowe (język angielski z wykorzystaniem TIK), 
- cyfrowe (programowanie, robotyka, VR, druk 3D), 
- matematyczne, 
- techniczne i kreatywne. 
Zajęcia prowadzone są w małych grupach, z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb 
uczni&oacute;w, w tym potrzeb wynikających z niepełnosprawności. 
Projekt zakłada r&oacute;wnież upowszechnianie postaw prozdrowotnych poprzez: 
 zajęcia z zakresu zdrowego odżywiania, 
 aktywność fizyczną i zajęcia sportowe, 
 zajęcia na basenie, 
 naukę udzielania pierwszej pomocy. 
Celem działań jest kształtowanie zdrowych nawyk&oacute;w, odpowiedzialności za zdrowie oraz 
wzmacnianie kompetencji społecznych uczni&oacute;w.

W ramach projektu realizowane są szkolenia pn. &bdquo;R&oacute;wność i szacunek &ndash; przeciwdziałanie 
dyskryminacji i przemocy&rdquo;, skierowane do uczni&oacute;w oraz kadry szk&oacute;ł. 
Szkolenia zwiększają świadomość w zakresie r&oacute;wnego traktowania, przeciwdziałania 
przemocy oraz budowania bezpiecznego środowiska edukacyjnego. 
Dodatkowo nauczyciele biorą udział w szkoleniach zawodowych związanych z 
nowoczesnymi metodami nauczania i wykorzystaniem technologii edukacyjnych. 
Szkoły zostaną doposażone w: 
 nowoczesne pomoce dydaktyczne, 
 sprzęt informatyczny, 
 wyposażenie pracowni komputerowych i językowych. 
Zakupione wyposażenie będzie dostosowane do potrzeb wszystkich użytkownik&oacute;w, zgodnie 
z zasadą dostępności.

Efekty projektu

Realizacja projektu przyczyni się do: 
 podniesienia kompetencji kluczowych u 89% uczni&oacute;w objętych wsparciem, tj. u 223 
uczni&oacute;w, 
 podniesienia kompetencji zawodowych u co najmniej 85% nauczycieli, tj. u 58 os&oacute;b, 
 poprawy jakości oferty edukacyjnej szk&oacute;ł podstawowych, 
 zwiększenia świadomości uczni&oacute;w w zakresie zdrowego stylu życia, 
 trwałego wzmocnienia potencjału edukacyjnego szk&oacute;ł Gminy Ogrodzieniec.

Wartość projektu

Wartość całkowita projektu: 1 628 076,19 zł 
Dofinansowanie z Funduszy Europejskich: 1 383 864,76 zł Europejski Fundusz Społeczny 
Plus (EFS+)

Szkoła Podstawowa nr 1 w Ogrodzieńcu

Szkoła Podstawowa nr 1 w Ogrodzieńcu bierze udział w projekcie &bdquo;Wyższe 
kompetencje kluczem do rozwoju w Gminie Ogrodzieniec&rdquo;, realizowanym przez Gminę 
Ogrodzieniec i wsp&oacute;łfinansowanym z Funduszy Europejskich dla Śląskiego (FESL). 
W ramach projektu uczniowie szkoły uczestniczyć będą w zajęciach dodatkowych 
rozwijających kompetencje kluczowe, w szczeg&oacute;lności językowe, cyfrowe, matematyczne, 
techniczne i kreatywne. Przewidziano zajęcia: Magiczny świat angielskiego, Angielski 
w cyfrowym świecie, Małe mistrzostwa kodowania, Technologiczne Podboje, Matematyka 
najnowszymi technologiami, Kreatywne krawiectwo dla Maluch&oacute;w, Mistrzowie igły i nitki, 
Mali stolarze, Mistrzowie drewna, zajęcia prozdrowotne sportowe na basenie, zajęcia 
prozdrowotne z elementami akrobatyki, zajęcia z pierwszej pomocy, zajęcia dotyczące zasad 
zdrowego odżywiania. 
Projekt obejmuje r&oacute;wnież działania prozdrowotne, szkolenia z zakresu r&oacute;wności 
i przeciwdziałania dyskryminacji, a także szkolenia dla nauczycieli, w tym: Metodyczne 
i praktyczne wykorzystanie okular&oacute;w Class VR na zajęciach lekcyjnych, Szkolenie z obsługi 
oprogramowania do tworzenia i obr&oacute;bki filmik&oacute;w oraz grafik, Szkolenie zespoł&oacute;w 
zadaniowych nt. Cyberbezpieczeństwa i Higieny cyfrowej.

Szkoła zostanie doposażona w nowoczesne pomoce dydaktyczne oraz wyposażenie pracowni 
komputerowej i językowej. 
Realizacja projektu przyczyni się do podniesienia jakości kształcenia oraz rozwoju 
indywidualnego potencjału uczni&oacute;w. 
#FunduszeEuropejskie #FESL

Szkoła Podstawowa w Ryczowie

Szkoła Podstawowa w Ryczowie uczestniczy w projekcie &bdquo;Wyższe kompetencje 
kluczem do rozwoju w Gminie Ogrodzieniec&rdquo;, realizowanym przez Gminę Ogrodzieniec przy 
wsparciu Funduszy Europejskich dla Śląskiego (FESL). 
W ramach projektu realizowane będą zajęcia dodatkowe dla uczni&oacute;w, ukierunkowane 
na rozw&oacute;j kompetencji językowych i cyfrowych, w tym zajęcia: Język angielski metodami 
TIK, W rzeczywistości wirtualnej VR (zajęcia rozwijające zainteresowania/uzdolnienia), 
Tworzymy z wykorzystaniem technologii komputerowych (zajęcia rozwijające 
zainteresowania/uzdolnienia), zajęcia ruchowe, sprawnościowe, zajęcia z zakresu zdrowego 
odżywiania oraz udzielania pierwszej pomocy. Szkolenia dla nauczycieli to: Metodyczne 
i praktyczne wykorzystanie okular&oacute;w Class VR na zajęciach lekcyjnych, . Szkolenie z obsługi 
oprogramowania do tworzenia i obr&oacute;bki filmik&oacute;w oraz grafik, Szkolenie z zakresu 
cyberbezpieczeństwa i higieny cyfrowej dla rady pedagogicznej, Szkolenie z zakresu 
wykorzystani drukarki 3D dla RP. 
Projekt przewiduje r&oacute;wnież działania prozdrowotne, szkolenia z zakresu r&oacute;wności, 
szacunku i przeciwdziałania dyskryminacji, a także doposażenie pracowni komputerowej 
w sprzęt i pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji nowoczesnych zajęć edukacyjnych. 
Działania projektowe przyczynią się do rozwoju kompetencji kluczowych uczni&oacute;w 
oraz podniesienia jakości oferty edukacyjnej szkoły. 
#FunduszeEuropejskie #FESL

Szkoła Podstawowa w Gieble

Szkoła Podstawowa w Gieble realizuje działania w ramach projektu &bdquo;Wyższe 
kompetencje kluczem do rozwoju w Gminie Ogrodzieniec&rdquo;, wsp&oacute;łfinansowanego z Funduszy 
Europejskich dla Śląskiego (FESL) i realizowanego przez Gminę Ogrodzieniec. 
Projekt obejmuje zajęcia dydaktyczno-wyr&oacute;wnawcze oraz zajęcia rozwijające 
zainteresowania i uzdolnienia uczni&oacute;w, w tym zajęcia: Język angielski metodami TIK, zajęcia 
z rozszerzonej i wirtualnej rzeczywistości VR, zajęcia z robotyki, ZaLEGOwani zajęcia 
z wykorzystaniem klock&oacute;w lego, zajęcia sportowe na basenie, zajęcia ruchowe, 
sprawnościowe, zajęcia z zakresu zdrowego odżywiania oraz udzielania pierwszej pomocy, 
zajęcia dydaktyczno-wyr&oacute;wnawcze w kl. I-III. W ramach projektu realizowane będą także 
działania prozdrowotne, szkolenia z zakresu r&oacute;wności i przeciwdziałania dyskryminacji, 
a nauczyciele wezmą udział w szkoleniach podnoszących kompetencje zawodowe, w tym: 
Metodyczne i praktyczne wykorzystanie okular&oacute;w Class VR na zajęciach lekcyjnych, 
Szkolenie, kt&oacute;re przygotuje uczestnik&oacute;w do prowadzenia zajęć w oparciu o dedykowane 
zestawy tematyczne z robotem Photon,. Szkolenie z zakresu cyberbezpieczeństwa i higieny 
cyfrowej dla rady pedagogicznej. Szkoła zostanie doposażona w pomoce dydaktyczne oraz 
sprzęt informatyczny. 
Realizacja projektu wpłynie na wyr&oacute;wnywanie szans edukacyjnych oraz poprawę 
jakości kształcenia w szkole. 
#FunduszeEuropejskie #FESL]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[„Nie zabierajcie mamy” - emisja filmu]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/nie-zabierajcie-mamy-emisja-filmu</link>
			<description><![CDATA[Emisja filmu- andbdquo;Nie zabierajcie mamyandrdquo;.

W ramach realizacji projektu - Pamięć 81 uczniowie kl.7 i 8 na lekcjach historii obejrzeli film o stanie wojennym w Polsce pod tytułem andbdquo;Nie zabierajcie mamyandrdquo;. Dokument ten ma na celu przedstawienie nieopowiedzianej do tej pory historii działaczek andbdquo;Solidarnościandrdquo;- kobiet aresztowanych i internowanych w trakcie trwania stanu wojennego. Zaprezentowano także w nim wspomnienia dzieci, kt&oacute;re były naocznymi świadkami aresztowania swoich matek, pokazując tym samym, jak wielkie piętno wywarły tamte wydarzenia na ich dalsze życie. Film ten wywarł bardzo duże wrażenie na młodych odbiorcach.


Katarzyna Łachan]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[EkoEksperymentarium]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/ekoeksperymentarium</link>
			<description><![CDATA[EkoEksperymentarium uczy i rozwija dobre praktyki ekologiczne u dzieci. Pokazuje jak świadomie robić zakupy, sprzątać czy oszczędzać wodę i energię elektryczną- wszystko w formie gry odzwierciedlającej codzienne czynności. Dzięki wizycie w wirtualnym domu i łamigł&oacute;wkom ukrytym w jego pokojach , można łatwo zrozumieć jak wielkie znaczenie dla środowiska ma zmiana drobnych nawyk&oacute;w. Uczniowie kl. 2 i 3 SP Rycz&oacute;w podjęli wyzwanie i zmierzyli się z eko- zadaniami. Świetnie sobie poradzili, jednocześnie dobrze się bawiąc.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Gdy gaśnie pamięć ludzka]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/gdy-gasnie-pamiec-ludzka</link>
			<description><![CDATA[Gdy gaśnie pamięć ludzka, dalej m&oacute;wią kamienie

 



13 grudnia 1981- PAMIĘTAMY

 



Nasza szkoła przystąpiła do projektu związanego z obchodami 40 rocznicy wprowadzenia stanu wojennego w Polsce.

Na terenie szkoły będziemy realizować wybrane działania w okresie od września do grudnia 2021r.

Będą to między innymi- pokaz film&oacute;w, budowanie szkolnych kącik&oacute;w patriotyczno- historycznych, konkurs plastyczno- literacki i inne.


Zapraszamy wszystkich uczni&oacute;w do udziału w projekcie.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Góra Grosza]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/gora-grosza</link>
			<description><![CDATA[Już od dawien dawna, na przełomie listopada i grudnia, w naszej szkole odbywa się wielka zbi&oacute;rka monet, pt. &bdquo;G&oacute;ra Grosza&rdquo;. R&oacute;wnież w tym roku pragniemy zachęcić wszytskich uczni&oacute;w do wzięcia udziału w tej akcji. Celem na kt&oacute;ry zbierane są te drobne monety, jest pomoc dzieciom, kt&oacute;re wychowują się poza swoją rodziną &ndash; w domach dziecka czy rodzinach zastępczych. Pośrednim, ale najważniejszym celem akcji jest działanie edukacyjne &ndash; pokazanie najmłodszym, jaką siłę stanowić może niewielka pomoc wielu ludzi i wsp&oacute;lne działanie dla dobra potrzebujących. Co należy zrobić? 1. Zbieramy jak największą ilość grosik&oacute;w (tylko polskie monety: 1gr, 2gr i 5 gr). 2. Przynosimy je do swojej klasy i wrzucamy do przygotowanego wcześniej pojemnika. 3. Na koniec akcji grosiki z każdej klasy zostaną policzone i przekazane potrzebującym. &bdquo;Jeden grosz znaczy niewiele, ale G&oacute;ra Grosza jest największa na świecie.&rdquo;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Klasa VII]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/klasa-ii</link>
			<description><![CDATA[Wychowawca: mgr Anna Malinowska

Liczba dziewczynek: 0 
Liczba chłopc&oacute;w: 6]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Lingos - zostań mistrzem słówek]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/lingos-zostan-mistrzem-slowek</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pielęgniarka szkolna]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/pielegniarka-szkolna</link>
			<description><![CDATA[mgr Anita Kopeć

Godziny pracy pielęgniarki szkolnej:]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Plan pracy świetlicy szkolnej]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/plan-pracy-swietlicy-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Program powszechnej nauki pływania - Umiem pływać]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/program-powszechnej</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Program pracy biblioteki szkolnej Szkoły Podstawowej w Ryczowie]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/program-pracy-biblioteki-szkolnej-szkoly</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Projekt "Przedszkole marzeń"]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/przedszkole-marzen</link>
			<description><![CDATA[Projekt: Przedszkole marzeń

Celem gł&oacute;wnym projektu jest zapewnienie właściwego rozwoju psychofizycznego dzieci, poprzez organizację zajęćdodatkowych dla dzieci będących wychowankami oddział&oacute;w przedszkolnych rozwijających kompetencje kluczowe,preorientację zawodową u 90 % przedszkolak&oacute;w tj. 18 uczni&oacute;w (8 dz. 10 chł.) spośr&oacute;d 20 uczni&oacute;w (9 dz. 11 chł) objętychwsparciem oraz podniesienie kompetencji zawodowych u 87 % wspartych w programie nauczycieli tj. 6 os. (6 K) ze SzkołyPodstawowej w Ryczowie w terminie do 30 kwietnia 2028 r.

Grupa docelowa to 20 uczni&oacute;w (9 dz. 11 chł) oraz 8 nauczycieli Szkoły Podstawowej w Ryczowie. Realizowane będą zajęciadodatkowe dla uczni&oacute;w rozwijające zainteresowania rozpoznane podczas diagnozy przedszkola oraz zajęcia specjalistycznewynikające ze zdiagnozowanych potrzeb przedszkolak&oacute;w oraz szkolenia dla nauczycieli ściśle powiązane z realizowanymizajęciami. Przewidziane są r&oacute;wnież warsztaty dla rodzic&oacute;w powiązane z realizowanymi zajęciami. Przewidziany jest teżintegracyjny piknik na zakończenie projektu, kt&oacute;ry będzie jednocześnie formą podsumowania działań projektowych.

Zajęcia dla uczni&oacute;w:


	Kreatywne przedszkolaki,(zajęcia rozwijające zainteresowania/uzdolnienia) 2 grupy x 100 h, 12 dzieci (8 dz,4ch)
	Mały inżynier, (zajęcia rozwijające zainteresowania/uzdolnienia) 2 grupy x 100 h,12 dzieci (6 dz,6 ch)
	Ekotropiciele &ndash; zajęcia kształtujące świadomość ekologiczną, (zajęcia rozwijające zainteresowania/uzdolnienia), 2 grupy x 50 h, 12 dzieci (6dz,6ch)
	Poznaj zawody,( zajęcia rozwijające zainteresowania/uzdolnienia) 2 grupy x 50 h,12 dzieci (6 dz,6 ch)
	Dogoterapia (zajęcia specjalistyczne) 2 grupy x 15h,&nbsp; 15 dzieci (8dz,7ch)
	Zajęcia muzyczno-ruchowe, (zajęcia rozwijające zainteresowania/uzdolnienia) 2 grupy x 100 h,10 dzieci (6 dz,4 ch)
	Język angielski metodą TPR, 1 grupa x 150 h, 2 grupa x 210 h ,20 dzieci (9dz,11ch)
	Zajęcia logopedyczne z elementami integracji sensorycznej, (zajęcia specjalistyczne) 1 grupa x 100 h, 1 dziecko (1 ch)
	Z emocją mi do twarzy, (zajęcia specjalistyczne) 2 grupy x 100 h??????, 4 dzieci (1 dz,3 ch)
	Ruch to zdrowie, (zajęcia rozwijające zainteresowania/uzdolnienia), 2 grupy x 15 h, 15 dzieci (7 dz, 8 ch)


&nbsp;

Szkolenia dla nauczycieli:

&nbsp;


	Arteterapia - kurs, 2 nauczycieli (2K)
	Sensoplastyka I stopień &ndash; kurs, 1 nauczyciel (1 K);



	Sensoplastyka II stopień &ndash; kurs, 1 nauczyciel (1 K)
	Terapia ręki I i II stopień &ndash; kurs, 1 nauczyciel (1 K)
	Warsztaty muzyczne dla nauczycieli - kurs, 1 nauczyciel (1K)
	Nauka kodowania i programowania w edukacji przedszkolnej, 1 nauczyciel (1 K)
	Kodowanie z elementami programowania w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, 1 nauczyciel (1 K)
	&nbsp;Muzykoterapia - kurs, 2 nauczycieli (2 K)
	Edukacja Montessori w przedszkolu- studia podyplomowe, trzy semestry), 1 nauczyciel (1 K)
	Integracja sensoryczna jako metoda pracy z dziećmi w wieku w wieku przedszkolnym i szkolnym, 1 nauczyciel (1 K)
	Postępowanie z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju i zachowania 1 grupa x 10 h, 8 nauczycieli (8 K).


&nbsp;

Warsztaty dla rodzic&oacute;w:

&nbsp;


	Wychowanie w granicach normy, wpływ technologii na funkcjonowanie dziecka, warsztaty dla rodzic&oacute;w, 1 grupa x 3 h, 15 rodzic&oacute;w (10K,5M) (w ramach II- Mały inżynier)


&nbsp;

Przedszkole (dwie sale) zostanie doposażone w pomoce dydaktyczne oraz nowoczesny, edukacyjny plac zabaw niezbędne doosiągnięcia zamierzonych cel&oacute;w i prowadzenia ciekawych zajęć. Efektem zajęć będzie właściwy rozw&oacute;j psychofizyczny 90 %przedszkolak&oacute;w tj. 18 uczni&oacute;w (8 dz. 10 chł.) w tym z niepełnosprawnościami oraz podniesienie kompetencji zawodowych u87% wspartych w programie nauczycieli tj. 6 os. (6 K) ze Szkoły Podstawowej w Ryczowie.

Projekt będzie realizowany od 1września 2024 r do 30 kwietnia 2028 r. Miejscem realizacji projektu będą odziały przedszkolne w Szkole Podstawowej w Ryczowie.

Wartość projektu: 

628519,68 PLN (sześćset dwadzieścia osiem tysięcy pięćset dziewiętnaście złoty 68/100)

Wartość dofinasowania:

565&nbsp;667,71 PLN (pięćset pięćdziesiąt pięć tysięcy sześćset sześćdziesiąt siedem złoty 71/100)

Wartość dofinansowania z Unii Europejskiej

534&nbsp;241,72 PLN (pięćset trzydzieści cztery &nbsp;tysiące dwieście czterdzieści jeden złoty 72/100)

Wartość dofinansowania z dotacji celowej budżetu krajowego 

31&nbsp;425,99 PLN (trzydzieści jeden tysięcy czterysta dwadzieścia pięć złoty 99/100)

Źr&oacute;dło finansowania:

Realizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 dla PRIORYTETU FESL.06.00 Fundusze Europejskie dla edukacji w ramach DZIAŁANIA 06.01 Edukacja przedszkolna TYP: Wsparcie edukacji przedszkolnej poprzez organizację zajęć dodatkowych oraz doposażenie.

&nbsp;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Projekt Zielonej Pracowni]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/projekt-zielonej-pracowni</link>
			<description><![CDATA[Powiedz mi, to zapomnę. Naucz mnie, to może zapamiętam. Zaangażuj mnie, to się nauczę.andrdquo; 
 Benjamin Franklin

Źr&oacute;deł poznania i nauki nowych umiejętności w dobie wsp&oacute;łczesnych technologii jest wiele. Jednak jest wśr&oacute;d nich jedno, do dzisiaj niezastąpione: nauka przez własne doświadczenie. Najstarsza forma zdobywania wiedzy nadal jest najskuteczniejszą. Rozbudzenie og&oacute;lnych zainteresowań naukami przyrodniczymi, kształtowanie postawy badawczej i obserwacji przyrody, a także umiejętne posługiwanie się sprzętem laboratoryjnym oraz wiedzą opartą na praktyce było powodem powstania w Szkole Podstawowej w Ryczowie zielonej pracowni, kt&oacute;ra została wyposażona w nowoczesny sprzęt multimedialny (monitor interaktywny, laptop czy wizualizer ), ale także szereg innych pomocy dydaktycznych umożliwiających uczniom zdobywanie wiedzy poprzez praktyczne działanie. Nie byłoby to możliwe, gdyby nie Wojew&oacute;dzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach, kt&oacute;ry po raz kolejny ogłosił konkurs na stworzenie w szkołach takich miejsc. My przystąpiliśmy najpierw do konkursu na projekt, w kt&oacute;rym uzyskaliśmy nagrodę w wysokości9.957,89 zł, a następnie do konkursu gł&oacute;wnego, w kt&oacute;rym uzyskaliśmy dofinansowanie w wysokości39.831,68 zł W ten spos&oacute;b w naszej szkole mogło powstać to niezwykłe miejsce, kt&oacute;re jest nie tylko estetyczne, ale przede wszystkim nowoczesne i świetnie wyposażone.

Prace związane z pracownią trwały od początku wakacji, ale wreszcie 11 października 2021 r. nastąpiło uroczyste otwarcie w obecności Prezesa WFOŚiGW w Katowicach pana Tomasza Bednarka, przedstawicieli władz samorządowych Burmistrz Miasta i Gminy Ogrodzieniec pani Anny Pilarskiej, Sekretarz Gminy pani Marii Milejskiej, Przewodniczącej Rady Miasta pani Małgorzaty Janoski, i Zastępcy  Przewodniczącego pana Zbigniewa Fabjańczyka oraz Radnej Rady Miasta Wandy Bednarz i Sołtysa Ryczowa Leszka Janusa.

Uroczystość rozpoczęło przem&oacute;wienie Dyrektor Szkoły Justyny Zielińskiej, kt&oacute;ra podziękowała wszystkim osobom zaangażowanym w powstanie programu edukacyjnego andbdquo;Chronimy Ziemię, zmieniamy siebieandrdquo;, kt&oacute;ry jest integralną częścią projektu Zielonej Pracowni. Następnie przemawiali zaproszeni goście, a wreszcie nastąpiło uroczyste przecięcie wstęgi, kt&oacute;rego dokonali uczniowie szkoły. Następnie zaproszeni goście obejrzeli program artystyczny poświęcony ekologii, a p&oacute;źniej mieli okazję obejrzeć pomoce dydaktyczne zakupione do pracowni zgromadzone w dw&oacute;ch kącikach: kącik biologa i kącik geografa. Całość zakończyła się oczywiście pokrojeniem tematycznego tortu.

Mamy nadzieję, że formy edukacji nieformalnej, kt&oacute;re stawiają na eksperymentowanie, innowacyjność i pracę zespołową, pomogą naszym uczniom budować pewność siebie. Tak bardzo niezbędną, by po opuszczeniu szkoły wyruszyć w nieznane i odważnie poszukiwać swojej drogi w życiu.

Justyna Zielińska]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Regulamin usprawiedliwiania nieobecności uczniów na obowiązkowych zajęciach szkolnych oraz zwalniania z tych zajęć]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/regulamin-usprawiedliwiania-nieobecnosci</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Skład Rady Rodziców]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/sklad-rady-rodzicow</link>
			<description><![CDATA[Prezydium Rady Rodzic&oacute;w

 

Przewodniczący - Edyta Zaprzelska 
Wiceprzewodniczący - Ilona Paciej 
Skarbnik - Magdalena Hagno 
Sekretarz - Justyna Paciej]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[STAN WOJENNY 1981-83 Instytutu Pamięci Narodowej - WYSTAWA]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/stan-wojenny-1981-83-instytutu-pamieci-narodowej</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie klasy VIII na lekcji historii zapoznali się z wystawą - STAN WOJENNY 1981-83 Instytutu Pamięci Narodowej. Pokaz ten przybliżył im genezę i okoliczności wprowadzenia stanu wyjątkowego w Polsce, poznali sposoby represji, działalność andbdquo;Solidarnościandrdquo; w podziemiu oraz zdobyli wiedzę na temat ofiar stanu wojennego w Polsce.

Katarzyna Łachan]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Statut Szkoły]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/statut-szkoly</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Technika]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/technika</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wielkanocna odsłona projektu POSTCROSSING]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/wielkanocna-odslona-projektu-postcrossing</link>
			<description><![CDATA[Bardzo dziękujemy Pani Monice Jurczak oraz dzieciom z oddziału "0", z Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Rokitnie Szlacheckim za piękne, świąteczne kartki]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[„Na kulturowym szlaku Europy”]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/nakulturowym-szlaku-europy</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Bohater-ON - włącz historię]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/bohater-on-wlacz-historie</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie naszej szkoły biorą udział w akcji Bohater-ON - włącz historię!

 
Jest to og&oacute;lnopolska kampania o tematyce historycznej mająca na celu 
upamiętnienie i uhonorowanie uczestnik&oacute;w Powstania Warszawskiego oraz 
promocję historii Polski XXw. Projekt ten ma za zadanie krzewić postawy 
patriotyczne, budować wrażliwość społeczną, edukować Polak&oacute;w bazując na 
historiach Powstańc&oacute;w.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Czas pracy świetlicy]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/czas-pracy-swietlicy</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Kącik patriotyczno- historyczny]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/kacik-patriotyczno</link>
			<description><![CDATA[Realizując jedno z zadań wynikających z realizacji projektu-andbdquo; Gdy gaśnie pamięć ludzka, dalej m&oacute;wią kamienieandrdquo; w naszej szkole powstał kącik patriotyczno- historyczny poświęcony czasom komunistycznym oraz okolicznościom wprowadzenia w Polsce stanu wojennego 13 grudnia 1981. Katarzyna Łachan]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Klasa VI]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/klasa-i</link>
			<description><![CDATA[Wychowawca: mgr Barbara Rymarowicz - Gut

Liczba dziewczynek: 3 
Liczba chłopc&oacute;w: 4]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Logopeda]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/logopeda</link>
			<description><![CDATA[mgr Barbara Rymarowicz - Gut

mgr Bożena Mikulska

mgr Barbara Rymarowicz - Gut

mgr Barbara Rymarowicz - Gut


mgr Barbara Rymarowicz - Gut]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Patriotyczne]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/patriotyczne</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Projekt "Szkoła otwarta na potrzeby uczniów"]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/projekt-szkola-otwarta-na-potrzeby-uczniow</link>
			<description><![CDATA[Gmina Ogrodzieniec realizuje projekt &bdquo;Szkoła otwarta na potrzeby uczni&oacute;w&rdquo;, wsp&oacute;łfinansowany z Funduszy Europejskich w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego (FESL), kt&oacute;rego celem jest wsparcie edukacji włączającej w kształceniu og&oacute;lnym. Informacje podstawowe Realizator projektu: Gmina Ogrodzieniec Typ projektu: Edukacja włączająca w kształceniu og&oacute;lnym Okres realizacji: 1 stycznia 2025 r. - 31 grudnia 2027 r. Miejsce realizacji: Szkoła Podstawowa w Ryczowie Zakres działań projektowych W ramach projektu realizowane są kompleksowe działania edukacyjne, odpowiadające na rzeczywiste potrzeby uczni&oacute;w i nauczycieli, zdiagnozowane w szkołach. Projekt obejmuje: &bull; zajęcia dydaktyczno-wyr&oacute;wnawcze i rozwijające uzdolnienia język angielski metodą TPR zajęcia plastyczne z elementami arteterapii przygoda z kodowaniem kreatywna matematyka &bull; zajęcia rozwijające uzdolnienia: kreatywna plastyka zajęcia sportowo-taneczne magia teatru &bull; zajęcia specjalistyczne: STOP dysleksji, zajęcia wyciszające, zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne. Zajęcia prowadzone są w małych grupach, z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb uczni&oacute;w, w tym potrzeb wynikających z niepełnosprawności. Dodatkowo nauczyciele biorą udział w szkoleniach zawodowych związanych ściśle z realizowanymi zajęciami. Szkoła zostanie doposażona w: &bull; nowoczesne pomoce dydaktyczne, &bull; sprzęt informatyczny, &bull; wyposażenie pracowni SI. Szkoła zostanie częściowo dostosowana do potrzeb os&oacute;b z niepełnosprawnością ruchową. Zakupione wyposażenie będzie dostosowane do potrzeb wszystkich użytkownik&oacute;w, zgodnie z zasadą dostępności. Grupa docelowa: 48 uczni&oacute;w Szkoły Podstawowej w Ryczowie (23 dziewczęta, 25 chłopc&oacute;w), 10 nauczycieli (10 kobiet). Cel projektu: Celem gł&oacute;wnym projektu jest zwiększenie szans edukacyjnych wszystkich uczni&oacute;w w tym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi poprzez zapewnienie im odpowiednich warunk&oacute;w do rozwijania indywidualnego potencjału dzięki organizacji zajęć dydaktyczno-wyr&oacute;wnawczych, rozwijających uzdolnienia oraz zajęć specjalistycznych u 89 % uczni&oacute;w tj. 42 uczni&oacute;w (20 dz. 22 ch.) spośr&oacute;d 48 uczni&oacute;w (23 dz. 25 ch.) objętych wsparciem oraz podniesienie kompetencji zawodowych u 70 % wspartych w programie nauczycieli tj. 7 os. (7 K) ze Szkoły Podstawowej w Ryczowie w terminie do 31 grudnia 2027 r. Efekty projektu Efektem zajęć będzie rozw&oacute;j indywidualnego potencjału 89 % uczni&oacute;w tj. 42 uczni&oacute;w (20 dz. 22 ch.) w tym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz podniesienie kompetencji zawodowych u 70 % wspartych w programie nauczycieli tj. 7 os. (10 K) ze Szkoły Podstawowej w Ryczowie. Wartość projektu Wartość całkowita projektu: 683 643,75 zł Dofinansowanie z Funduszy Europejskich: 581 097,18 zł.&nbsp;

Źr&oacute;dło finansowania:

Realizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 dla PRIORYTETU FESL.06.00 Fundusze Europejskie dla edukacji w ramach DZIAŁANIA 06.02 Kształcenie og&oacute;lne TYP: Edukacja włączająca w kształceniu og&oacute;lnym.

&nbsp;

#FunduszeEuropejskie]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Projekty/Plany/Akcje]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/projektyplanyakcje</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pływanie to super wyzwanie - klasy I-III]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/plywanie-to-super-wyzwanie-klasy-i-iii</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Rada Rodziców]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/rada-rodzicow</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Regulamin biblioteki]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/regulamin-biblioteki</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Religia]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/religia</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Standardy Ochrony Małoletnich]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/standardy-ochrony-maloletnich</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[„Ekologia naszą przyszłością”]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/ekologia-nasza-przyszloscia</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Czas pracy biblioteki]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/czas-pracy-biblioteki</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dokumenty/plany]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/dokumentyplany</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[eTwinning]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/etwinning</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Językowe]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/projekty-jezykowe</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Klasa V]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/klasa-ia</link>
			<description><![CDATA[Wychowawca: mgr Katarzyna Łachan

Liczba dziewczynek: 4 
Liczba chłopc&oacute;w: 5

 


Wychowawca: mgr Bożena Mikulska


	Imiela Aleksandra
	Jagła Alicja
	Kołek Antoni
	Pieszczyk Marcel
	Sękala Grzegorz


Żak Michalina


Wychowawca: mgr Bożena Mikulska


	Imiela Aleksandra
	Jagła Alicja
	Kołek Antoni
	Pieszczyk Marcel
	Sękala Grzegorz
	Żak Michalina
	
	Wychowawca: mgr Bożena Mikulska

	
		Imiela Aleksandra
		Jagła Alicja
		Kołek Antoni
		Pieszczyk Marcel
		Sękala Grzegorz
		Żak Michalina
		Wychowawca: mgr Bożena Mikulska
		
		Imiela Aleksandra
		Jagła Alicja
		Kołek Antoni
		Pieszczyk Marcel
		Sękala Grzegorz
		Żak Michalina
		Wychowawca: mgr Bożena Mikulska
		
		Imiela Aleksandra
		Jagła Alicja
		Kołek Antoni
		Pieszczyk Marcel
		Sękala Grzegorz
		Żak Michalina
		Wychowawca: mgr Bożena Mikulska
		
		Imiela Aleksandra
		Jagła Alicja
		Kołek Antoni
		Pieszczyk Marcel
		Sękala Grzegorz
		Żak Michalina
		Wychowawca: mgr Bożena Mikulska
		
		Imiela Aleksandra
		Jagła Alicja
		Kołek Antoni
		Pieszczyk Marcel
		Sękala Grzegorz
		Żak Michalina
		Wychowawca: mgr Bożena Mikulska
		
		Imiela Aleksandra
		Jagła Alicja
		Kołek Antoni
		Pieszczyk Marcel
		Sękala Grzegorz
		Żak Michalina
		Wychowawca: mgr Bożena Mikulska
		
		Imiela Aleksandra
		Jagła Alicja
		Kołek Antoni
		Pieszczyk Marcel
		Sękala Grzegorz
		Żak MichalinaWy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Odblaskowa Szkoła]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/odblaskowa-szkola</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Przyroda]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/przyroda</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Psycholog szkolny]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/psycholog-szkolny</link>
			<description><![CDATA[mgr Paulina Kowalczyk

Godziny pracy psychologa szkolnego:



 

Kim jestem? 

      Zadaniem psychologa szkolnego jest między innymi pomoc uczniom w zrozumieniu własnych emocji, poznania siebie i wyznaczenia cel&oacute;w. Swoje zadania wykonuję we wsp&oacute;łpracy z rodzicami, pedagogiem szkolnym, wychowawcami oraz nauczycielami. Jako psycholog chcę pom&oacute;c naszym uczniom w poznaniu i zrozumieniu samych siebie, a rodzicom i nauczycielom w zrozumieniu młodzieży. Staram się wsp&oacute;łtworzyć w szkole atmosferę życzliwości i uważności na potrzeby naszych uczni&oacute;w ponieważ to właśnie oni są najważniejsi - uczniowie. Są oni podmiotem wszystkich podejmowanych przez psychologa szkolnego działań.

      Psycholog szkolny to osoba, kt&oacute;ra zajmuje się w szkole pierwszą pomocą psychologiczną oraz bierze aktywny udział w życiu szkoły. Mogą się do niej zgłosić wszystkie osoby tworzące szkolną społeczność - uczniowie, rodzice lub opiekunowie czy nauczyciele - osoby, kt&oacute;re zmagają się z r&oacute;żnego rodzaju trudnościami. Najważniejszym celem pracy psychologa szkolnego jest zapewnienie wsparcia uczniom, rodzicom i nauczycielom. Psycholog prowadzi indywidualne spotkania z uczniami, ale r&oacute;wnież realizuje warsztaty psychoedukacyjne, a także uczestniczy w działaniach wychowawczo - profilaktycznych na terenie szkoły.

      Uczniu, zapraszam do kontaktu jeśli masz jakiś problem, coś Cię trapi albo po prostu potrzebujesz porozmawiać.

mgr Barbara Rymarowicz - Gut
mgr Barbara Rymarowicz - Gut
mgr Barbara Rymarowicz - Gut



mgr Barbara Rymarowicz - Gut

mgr Barbara Rymarowicz - Gut]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Rozkład jazdy autobusów szkolnych]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/rozklad-jazdy-autobusow-szkolnych</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Ekologiczne]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/projekty-ekologiczne</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Erasmus +]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/erasmus</link>
			<description><![CDATA[Z przyjemnością informujemy o wielkim sukcesie naszej szkoły. 
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji &ndash; Narodowa Agencja Programu Erasmus&nbsp;zatwierdziła do realizacji&nbsp;pierwszy wniosek&nbsp; Szkoły Podstawowej w Ogrodzieńcu złożony w ramach uzyskanej przez Szkołę&nbsp;akredytacji Programu&nbsp; Erasmus+&nbsp;w sektorze Edukacja Szkolna, dającej możliwość finansowania zagranicznych mobilności nauczycieli i uczni&oacute;w w czasie obowiązywania perspektywy finansowej Unii Europejskiej na lata 2021-27. W Polsce akredytację uzyskało 159 projekt&oacute;w, w wojew&oacute;dztwie śląskim &ndash; 34. Kwota dofinansowania pierwszego projektu dla naszej szkoły wynosi&nbsp;12&nbsp;905,00 euro.&nbsp;

Program Erasmus+&nbsp; to program międzynarodowej wymiany uczni&oacute;w, kt&oacute;ry ma wspomagać naukę języka i wyrabiać podstawowe umiejętności&nbsp; niezbędne do funkcjonowania na europejskim rynku pracy w przyszłości.

&nbsp;

&nbsp;

W roku szkolnym 2021/2022 rozpoczynamy realizację projektu pt.:&nbsp;W kręgu kultury, kt&oacute;ry obejmuje mobilność uczni&oacute;w i kadry nauczycielskiej. Naszym partnerem jest szkoła z Portugalii. Gł&oacute;wnym celem działań wśr&oacute;d uczni&oacute;w jest promowanie r&oacute;żnorodności kulturowej, doskonalenie umiejętności posługiwania się językiem angielskim, nabycie i udoskonalenie umiejętności z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych jak r&oacute;wnież rozw&oacute;j umiejętności interpersonalnych, nawiązywanie nowych znajomości i promowanie zdrowego stylu życia. Nauczyciele będą podnosić swoje kompetencje z zakresu znajomości języka angielskiego poprzez uczestnictwo w kursach szkoleniowych.

&nbsp;

Zapraszamy uczni&oacute;w klas VII i VIII do udziału w projekcie- &bdquo;W kręgu kultury&rdquo;,

W ramach projektu uczniowie będą brać udział w działaniach projektowych eTwinning, aktywnościach na terenie szkoły, następnie wiosną 2022 roku zrekrutowane osoby pojadą do Portugalii, do szkoły partnerskiej. Będziemy r&oacute;wnież gościć uczni&oacute;w i nauczycieli ze szk&oacute;ł partnerskich.

&nbsp;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Klasa IV]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/klasa-vii</link>
			<description><![CDATA[Wychowawca: mgr Małgorzata Woźniak - Stefańska

Liczba dziewczynek: 12 
Liczba chłopc&oacute;w: 7



	Baran Hanna
	Gaweł Kamil
	Imiela Milena
	Kijas Oleg
	Baran Hanna
	Gaweł Kamil
	Imiela Milena
	Kijas Oleg
	Kowalik Zuzanna
	Kr&oacute;likowska Ada
	Kumela Antonina
	Piątek Antoni
	Płoszaj Aleksander
	Płoszaj Nela
	Sobstel Maja
	Uliniarz Wiktoria
	Wdowik Weronika
	Wojdas Szymon
	Żak Adam
	Kowalik Zuzanna
	Kr&oacute;likowska Ada
	Kumela Antonina
	Piątek Antoni
	Płoszaj Aleksander
	Płoszaj Nela
	Sobstel Maja
	Uliniarz Wiktoria
	Wdowik Weronika
	Wojdas Szymon
	Żak Adam]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Laboratorium przyszłości]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/laboratorium-przyszlosci</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Opieka stomatologiczna]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/opieka-stomatologiczna</link>
			<description><![CDATA[Opiekę stomatologiczną nad uczniami Szkoły Podstawowej w Ryczowie sprawuje Gabinet dentystyczny znajdujący się w budynku Szkoły Podstawowej nr 5 przy ul. Sikorskiego 20a w Myszkowie.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pedagog specjalny]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/pedagog-specjalny</link>
			<description><![CDATA[mgr Iwona Możdżeń

Godziny pracy psychologa szkolnego:



 

Do zadań pedagoga specjalnego należy:


	wsp&oacute;łpraca z nauczycielami, wychowawcami grup wychowawczych lub innymi specjalistami, rodzicami oraz uczniami w: 
	a) podejmowaniu działań w zakresie zapewnienia aktywnego i pełnego uczestnictwa uczni&oacute;w w życiu przedszkola, szkoły i plac&oacute;wki; 
	b) rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczni&oacute;w w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczni&oacute;w oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczni&oacute;w, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i plac&oacute;wki, 
	c) rozwiązywaniu problem&oacute;w dydaktycznych i wychowawczych uczni&oacute;w, 
	d) określaniu niezbędnych do nauki warunk&oacute;w, sprzętu specjalistycznego i środk&oacute;w dydaktycznych, w tym wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia.
	wspieranie nauczycieli, wychowawc&oacute;w grup wychowawczych i innych specjalist&oacute;w w:  
	a) rozpoznawaniu przyczyn niepowodzeń edukacyjnych uczni&oacute;w lub trudności w ich funkcjonowaniu, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły lub plac&oacute;wki, 
	b) udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy z uczniem, 
	c) dostosowaniu sposob&oacute;w i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych,  
	d) doborze metod, form kształcenia i środk&oacute;w dydaktycznych do potrzeb uczni&oacute;w; 
	e) udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej rodzicom uczni&oacute;w i nauczycielom.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Plastyka]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/plastyka</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Regulamin korzystania z hali sportowej Olimpia]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/regulamin-korzystania-z-hali-sportowej-olimpia</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Charytatywne]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/charytatywne</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Ekopracownia pod chmurką]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/ekopracownia-pod-chmurka</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Klasa III]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/klasa-i1111</link>
			<description><![CDATA[Wychowawca: mgr Bożena Mikulska

Liczba dziewczynek: 4 
Liczba chłopc&oacute;w: 3]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Kubusiowi Przyjaciele Natury]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/kubusiowi-przyjaciele-natury</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Muzyka]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/muzyka</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Nabór do szkół ponadpodstawowych]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/nabor-do-szkol-ponadpodstawowych</link>
			<description><![CDATA[Zachęcamy do zapoznania się z postępowaniem rekrutacyjnym i składaniem dokument&oacute;w do klas pierwszych szk&oacute;ł ponadpodstawowych i klas wstępnych szk&oacute;ł ponadpodstawowych.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pedagog szkolny]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/pedagog-szkolny</link>
			<description><![CDATA[mgr Barbara Rymarowicz - Gut

Godziny pracy pedagoga szkolnego:



 

 

NIE MOŻNA ZMUSIĆ ZIARNA DO ROZWOJU I KIEŁKOWANIA, MOŻNA JEDYNIE STWORZYĆ WARUNKI ZEZWALAJĄCE NA TO, ABY ZIARNO ROZWINEŁO WSZYSTKIE TKWIĄCE W NIM MOŻLIWOŚCI 

Carl Rogers

 

 

Działania pedagoga obejmują wszystkie płaszczyzny szkolnego życia począwszy od spraw og&oacute;lno wychowawczych, poprzez profilaktykę wychowawczą, zadania w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej po poradnictwo edukacyjne. Pedagog organizuje r&oacute;żne formy pomoc psychologiczno - pedagogicznej dla dzieci i młodzieży, kt&oacute;rej celem jest wspomaganie rozwoju i efektywności uczenia się poprzez pomoc i wspieranie wychowawc&oacute;w klas, wsp&oacute;łdziałanie z nauczycielami, rodzicami /opiekunami prawnymi, higienistką szkolną, organami szkoły oraz instytucjami pozaszkolnymi. Najważniejszym podmiotem w pracy pedagoga szkolnego jest uczeń i jego dobro.



UCZNIU!!!

andbull; Chcesz porozmawiać o swoich problemach?

andbull; Nie potrafisz porozumieć się z koleżankami i kolegami? 

andbull; Czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny? 

andbull; Masz trudności z nauką?

andbull; Masz problem i nie wiesz, jak go rozwiązać? 

andbull; Chciałbyś pom&oacute;c innym, nie wiesz w jaki spos&oacute;b? 

andbull; Masz ciekawe pomysły, kt&oacute;rymi chcesz się podzielić?

                   ZWR&Oacute;Ć SIĘ DO PEDAGOGA SZKOLNEGO! PAMIĘTAJ - NIE JESTEŚ SAM ZE SWOIM PROBLEMEM

 

RODZICU!!! 

andbull; Niepokoi Cię zachowanie dziecka?

andbull; Zauważyłeś u dziecka problemy w uczeniu się? 

andbull; Chcesz porozmawiać o dziecku i Waszych problemach? 

andbull; Masz pytania dotyczące wynik&oacute;w nauczania dziecka i jego funkcjonowania w szkole? 

andbull; Potrzebujesz wsparcia w procesie wychowania? 

andbull; Masz pytania i nie wiesz do kogo się z nimi zgłosić? 

andbull; Szukasz pomocy? 

                                           ZAPRASZAM, POSTARAM SIĘ POM&Oacute;C!!!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Realizacja szczepień przeciw HPV w placówkach szkolnych.]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/realizacja-szczepien-przeciw-hpv-w-placowkach</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Gimnastyka korekcyjna]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/gimnastyka-korekcyjna</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Klasa II]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/klasa-v</link>
			<description><![CDATA[Wychowawca: mgr Anita Bednarz

Liczba dziewczynek: 7 
Liczba chłopc&oacute;w: 1]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Kontakt]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/kontakt</link>
			<description><![CDATA[Szkoła Podstawowa w Ryczowie 
 
Rycz&oacute;w, ul. Armii Krajowej 26 
42-440 Ogrodzieniec

e-mail: sp.ryczow@ogrodzieniec.pl

strona www: www.spryczow.ogrodzieniec.pl]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Matematyka]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/matematyka</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Nabór do przedszkola]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/nabor-do-przedszkola</link>
			<description><![CDATA[Terminarz rekrutacji do oddział&oacute;w przedszkolnych w Szkole Podstawowej w Ryczowie na rok szkolny 2026/27

* 09.02.2026 r. do 19.02.2026 r. - Składanie przez rodzic&oacute;w/prawnych opiekun&oacute;w dzieci przyjętych do publicznego przedszkola lub oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej deklaracji o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego w tym przedszkolu lub oddziale przedszkolnym w roku szkolnym 2026/27.

* od 23.02.2026 r. do 09.03.2026 r. - Złożenie wniosku o przyjęcie do publicznego przedszkola lub oddziału przedszkolnego w publicznej szkole podstawowej wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie przez kandydata kryteri&oacute;w branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym.

* od 10.03.2026 r. do 16.03.2026 r. - Weryfikacja przez komisję rekrutacyjną wniosk&oacute;w o przyjęcie do publicznego przedszkola lub oddziału przedszkolnego w publicznej szkole podstawowej i dokument&oacute;w potwierdzających spełnianie przez kandydata kryteri&oacute;w branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym.

* 18.03.2026 r. - Podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydat&oacute;w zakwalifikowanych i kandydat&oacute;w niezakwalifikowanych.

* od 19.03.2026 r. do 27.03.2026 r. - Potwierdzenie przez rodzica/opiekuna prawnego kandydata woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia.

* 30.03.2026 r. - Podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydat&oacute;w przyjętych i kandydat&oacute;w nieprzyjętych.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pracownicy administracji i obsługi]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/pracownicy-administracji-i-obslugi</link>
			<description><![CDATA[Bednarz Wanda
	Biedak Ida
	Domagała Agnieszka
	Imiela Joanna
	Jagła Kazimiera
	Madera Joanna
	Nowak Justyna
	Piątek - Kołek Sylwia
	Piputa Urszula
	Podg&oacute;rska Anna
	Szulecka Ewa
	Wnuk Wacław]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno - pedagogicznej]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/procedura-organizowania-i-udzielania-pomocy</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Cyfrowi eksperci]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/cyfrowi-eksperci</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Język polski]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/jezyk-polski</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Klasa I]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/klasa-iv</link>
			<description><![CDATA[Wychowawca: mgr Monika Jurczak

 

Liczba dziewczynek: 2 
Liczba chłopc&oacute;w: 6]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Nabór do klasy I]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/nabor-do-klasy-i</link>
			<description><![CDATA[Terminarz rekrutacji do klasy pierwszej - rok szkolny 2025/2026

* od 23.02.2026 r. do 09.03.2026 r. - Złożenie wniosku o przyjęcie do publicznej szkoły podstawowej wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie przez kandydata kryteri&oacute;w branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym.

* od 10.03.2026 r. do 16.03.2026 r. - Weryfikacja przez komisję rekrutacyjną wniosk&oacute;w o przyjęcie do publicznej szkoły podstawowej oraz dokument&oacute;w potwierdzających spełnianie przez kandydata kryteri&oacute;w branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym.

* 18.03.2026 r. - Podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydat&oacute;w zakwalifikowanych i kandydat&oacute;w niezakwalifikowanych.

* od 19.03.2026 r. do 26.03.2026 r. - Potwierdzenie przez rodzica/opiekuna prawnego kandydata woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia.

*  30.03.2026 r. - Podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydat&oacute;w przyjętych i kandydat&oacute;w nieprzyjętych.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Nauczyciele]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/nauczyciele</link>
			<description><![CDATA[Barczyk Anna
	Bednarz Anita
	Chwałowska Elżbieta
	Feliszewska Bożena
	Jurczak Monika
	Kowalczyk Paulina
	Łachan Katarzyna
	Malinowska Anna
	Mikulska Bożena
	Możdżeń Iwona
	Płowiec Anita
	Podsiadło Katarzyna 
	Ponikowska Karolina
	P&oacute;łkoszek Anna
	Rymarowicz - Gut Barbara
	Skubis Magdalena
	Sikorska Magdalena
	Synoradzka Maria
	Woźniak - Stefańska Małgorzata]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Plan lekcji]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/plan-lekcji</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Bądź Aktywny z Kuratorem]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/badz-aktywny-z-kuratorem</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dyrektor szkoły]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/dyrektor-szkoly</link>
			<description><![CDATA[mgr Justyna Zielińska]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Harmonogram zebrań z rodzicami]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/harmonogram-zebran-z-rodzicami</link>
			<description><![CDATA[Planowane daty spotkań:  
10.09.2026 r.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Język niemiecki]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/jezyk-niemiecki</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Oddział rocznego przygotowania szkolnego]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/oddzial-rocznego-przygotowania-szkolnego</link>
			<description><![CDATA[Wychowawca: Anna Barczyk

Liczba dziewczynek: 4 
Liczba chłopc&oacute;w: 10]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pilotażowy program "Szkoła bez telefonu"]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/pilotazowy-program-szkola-bez-telefonu</link>
			<description><![CDATA[W naszej szkole wprowadziliśmy w ramach działań profilaktycznych - andbdquo;Tydzień bez telefonuandrdquo;. Takie dni bez dzwonienia, przeglądania Internetu czy korzystania z dostępnych aplikacji mamy nadzieję spowodują, że odzyskany czas uczniowie przeznaczą na rozmowy oraz kształtowanie umiejętności społecznych lub czytanie książek. Poniżej dostępny jest harmonogram dni bez telefonu. Zaczynamy od 6 listopada. Telefony, kt&oacute;re uczniowie zabierają do szkoły powinny być zostawione w szafkach aby nie rozpraszać ich uwagi.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Rodzice]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/rodzice</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Aktywna tablica]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/aktywna-tablica</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Język angielski]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/jezyk-angielski</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Kalendarz roku szkolnego 2026/27]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/kalendarz-roku-szkolnego-202122</link>
			<description><![CDATA[Dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktycznych:

 
 


	
		
			
			1.
			
			
			Rozpoczęcie zajęć dydaktyczno-wychowawczych
			
			
			1 września 2026 r.

			 
			Podstawa prawna: 
			andsect; 2 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. z 2023 r. poz. 1211).
			
		
		
			
			2.
			
			
			Zimowa przerwa świąteczna
			
			
			23 - 31 grudnia 2026 r.

			 
			Podstawa prawna: 
			andsect; 3 ust. 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. z 2023 r. poz. 1211).
			
		
		
			
			3.
			
			
			Ferie zimowe
			
			
			18 stycznia - 31 stycznia 2027 r.

			 
			Podstawa prawna: 
			andsect; 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. z 2023 r. poz. 1211)
			
		
		
			
			4.
			
			
			Wiosenna przerwa świąteczna
			
			
			25 - 30 marca 2027 r.

			 
			Podstawa prawna: 
			andsect; 3 ust. 1 pkt 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. z 2023 r. poz. 1211).
			
		
		
			
			5.
			
			
			Egzamin &oacute;smoklasisty
			
			
			10 maja - 12 maja 2026 r. 
			 
			Podstawa prawna: 
			art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (j.t. Dz.U. z 2025 r. poz. 881, z p&oacute;źn. zm.) oraz andsect; 5 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 2 sierpnia 2022 r. w sprawie szczeg&oacute;łowych warunk&oacute;w i sposobu przeprowadzania egzaminu &oacute;smoklasisty (Dz. U. z 2022 r. poz. 1636, z p&oacute;źn. zm.).
		
		
			
			11.
			
			
			Zakończenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w szkołach
			
			
			25 czerwca 2027 r.

			 
			Podstawa prawna: 
			andsect; 2 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. z 2023 r. poz. 1211).
			
		
		
			
			12.
			
			
			Ferie letnie
			
			
			26 czerwca - 31 sierpnia 2027 r.

			 
			Podstawa prawna: 
			andsect; 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. z 2023 r. poz. 1211).]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Oddział przedszkolny]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/oddzial-przedszkolny</link>
			<description><![CDATA[Wychowawca: mgr Magdalena Skubis 


Liczba dziewczynek: 4 
Liczba chłopc&oacute;w: 4]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Uczniowie]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/uczniowie</link>
			<description><![CDATA[Informujemy, że w roku szkolnym 2012/2013 w Gminie Ogrodzieniec w ramach projektu systemowego POKL. 9.1.2 andbdquo;Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczni&oacute;w kl. I-III szkoły podstawowejandrdquo; realizowany jest projekt andbdquo;Mam szansęandrdquo; 
  
         

Projekt jest wsp&oacute;łfinansowany ze środk&oacute;w Unii Europejskiej w ramach  Europejskiego Funduszu Społecznego 
 
W ramach projektu dla uczni&oacute;w klas I - III  są organizowane następujące zajęcia dodatkowe: 
  
 
    Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji; 
    Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych; 
    Zajęcia rozwijające zainteresowania uczni&oacute;w szczeg&oacute;lnie uzdolnionych w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych; 
    Zajęcia logopedyczne; 
    Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne. 
 
  
Na potrzeby projektu, ze środk&oacute;w unijnych zostaną zakupione pomoce dydaktyczne, do prowadzenia w/w zajęć. 
  
Zajęcia odbywają się w: 
Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Ogrodzieńcu 
Szkole Podstawowej w Gieble 
Szkole Podstawowej w Ryczowie 
 
Więcej informacji na temat funduszy europejskich tutaj: www.efs.gov.pl]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Aktywna Szkoła - Raz, Dwa, Trzy]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/aktywna-szkola-raz-dwa-trzy</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Edukacja zdrowotna]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/edukacja-zdrowotna</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Informatyka]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/informatyka</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzwonki szkolne]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/dzwonki-szkolne</link>
			<description><![CDATA[1 lekcja&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8:00 - 8:45 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; przerwa - 5 minut

2 lekcja &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8:50 - 9:35 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; przerwa - 10 minut

3 lekcja &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9:45 - 10:30 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; przerwa - 20 minut

4 lekcja &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10:50 - 11:35 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; przerwa - 15 minut

5 lekcja&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 11:50 - 12:35 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; przerwa - 5 minut

6 lekcja &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12:40 - 13:25 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; przerwa - 5minut

7 lekcja &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 13:30 - 14:15 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; przerwa - 5 minut

8 lekcja &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 14:20 - 15:05]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[EDUTALK]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/edutalk</link>
			<description><![CDATA[Z przyjemnością zapraszamy do wysłuchania premierowego odcinka naszego nowego projektu - EDUTALK PODCAST, w kt&oacute;rym poruszamy ważne tematy związane z edukacją, bezpieczeństwem i rozwojem uczni&oacute;w.

 

W pierwszym odcinku Aleksandra Dyla - Śląski Kurator Oświaty - rozmawia z Małgorzatą Kaszturą, Dyrektorką Wydziału Rozwoju Edukacji, o tym, jak zapewnić dzieciom i młodzieży bezpieczny i aktywny wypoczynek podczas wakacji.

Tematy rozmowy:


	
	Jakie zasady bezpieczeństwa warto znać?
	
	
	Na co zwr&oacute;cić uwagę przy organizacji wypoczynku?
	
	
	Jak szkoły i kuratorium wsp&oacute;lnie dbają o jakość i bezpieczeństwo letniego wypoczynku?
	


Słuchaj teraz i dowiedz się, jak zadbać o mądry wypoczynek dzieci i młodzieży!

LINK DO PODCASTU YouTube : https://www.youtube.com/watch?v=BCBsXCxxOYc]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Historia]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/historia</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Historia szkoły]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/historia-szkoly</link>
			<description><![CDATA[Historia Szkoły Podstawowej w Ryczowie

 
 
Szkoła Podstawowa w Ryczowie powstała w 1924 roku. Przez cztery lata była to szkoła jednooddziałowa, w tym okresie dzieci kończyły tylko 4 klasy. W roku szkolnym 1927/28 do szkoły uczęszczało 124 uczni&oacute;w, co stanowiło około 72% og&oacute;łu wszystkich dzieci w wieku szkolnym. Pierwszym nauczycielem była pani J&oacute;zefa Winiarska. Warunki lokalowe w pierwszych latach były bardzo ciężkie; szkoła, a właściwie sala lekcyjna o powierzchni 32m2 mieściła się w domu prywatnym. 
Zdjęcie pierwszej szkoły z 1927 roku.

 
 
 
W 1931r. mieszkańcy wioski podjęli decyzję o budowie budynku szkolnego. 
Zgromadzili fundusze na zakup potrzebnych materiał&oacute;w, ale do budowy nie doszło, ponieważ wytworzył się sp&oacute;r o miejsce pod budowę. Przez szereg lat zajęcia lekcyjne odbywały się w r&oacute;żnych domach prywatnych. Pod koniec lat czterdziestych społeczeństwo Ryczowa poczyniło kolejne starania o pozwolenie na budowę szkoły. Dzięki pomocy władz, ofiarnej pracy mieszkańc&oacute;w wioski oraz wysiłkom nauczycieli wybudowano piękną, drewnianą szkołę z czterema jasnymi salami lekcyjnymi. Rok szkolny 1950/51 był rokiem, w kt&oacute;rym uczniowie po raz pierwszy rozpoczęli pełny, siedmioklasowy cykl nauczania. 
Oto zdjęcie szkoły z 1950 roku.

 
 
 

 
W 1960 roku na zebraniu Komitetu Rodzicielskiego zapadła decyzja o konieczności budowy nowej szkoły. W 1965 roku rozpoczęto pierwsze prace budowlane i po 16 miesiącach stanął nowy budynek, kt&oacute;ry w dniu 1 września 1966 r. został oddany do użytku dzieci i nauczycieli.



Na przestrzeni kolejnych dziesięcioleci, kiedy mury szkoły opuszczały coraz młodsze pokolenia uczni&oacute;w, zmieniło się  kierownictwo szkoły i kadra nauczycielska. Pierwszym dyrektorem nowej szkoły był pan B. Bochenkiewicz. Po nim funkcję tę objął mgr J. Bożek. W roku szkolnym 1982/83 dyrektorem został wieloletni nauczyciel - pan S. Stawowczyk, a od roku szkolnego 1987/88 do 2007 roku szkołą zarządzała mgr Jadwiga Plechawska. Od roku szkolnego 2007/08 do 2020 dyrektorem szkoły był mgr Jarosław G&oacute;recki. Obecnie dyrektorem jest mgr Justyna Zielińska. W czasie swego istnienia wygląd szkoły i jej otoczenie ulegał zmianom i przeobrażeniom. Sw&oacute;j obecny wygląd szkoła zawdzięcza gospodarności i dużemu zaangażowaniu naszych dyrektor&oacute;w.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Geografia]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/geografia</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[O szkole]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/o-szkole</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Fizyka]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/fizyka</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Edukacja zdrowotna]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/edukacja-zdrowotna.</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Edukacja wczesnoszkolna]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/edukacja-wczesnoszkolna</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Edukacja dla bezpieczeństwa]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/edukacja-dla-bezpieczenstwa</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Chemia]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/chemia</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Biologia]]></title>
			<link>http://www.spryczow.ogrodzieniec.pl/kategorie/biologia</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item></channel>
</rss>